sibhematology.ru

Улунян Арутюн Акопович, Сергеев Евгений Юрьевич История. Всеобщая история. 11 класс. Учебник. Базовый уровень. ФГОС

Данное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования. С учётом современных научных исследований в учебник внесена конъюнктурная правка, отражающая последние события новейшей истории; значительное внимание уделено основным направлениям общественно-политической, социально-экономической и культурной жизни стран и народов Европы, Америки, Азии и Африки, а также включён материал о роли России в мировом историческом процессе. В основу методического аппарата учебника положен системно-деятельностный подход к обучению, направленный на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, исследований, творческих работ и т. п. Рекомендовано Министерством науки и образования Российской Федерации. 5-е издание, дополненное.

Улунян Арутюн Акопович, Сергеев Евгений Юрьевич История. Всеобщая история. 11 класс. Учебник. Базовый уровень. ФГОС

Данное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования. С учётом современных научных исследований в учебник внесена конъюнктурная правка, отражающая последние события Новейшей истории; значительное внимание уделено основным направлениям общественно-политической, социально-экономической и культурной жизни стран и народов Европы, Америки, Азии и Африки, а также включён материал о роли России в мировом историческом процессе. В основу методического аппарата учебника положен системно-деятельностный подход к обучению, направленный на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, исследований, творческих работ и т. п. Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации. 9-е издание.

Улунян А., Сергеев Е. Улунян. История. Всеобщая история. 11 класс. Базовый уровень. Учебник

Улунян А., Сергеев Е. Улунян. История. Всеобщая история. 11 класс. Базовый уровень. Учебник

Сергеев Евгений Юрьевич Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс. Учебник. ФГОС

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, освещает все предусмотренные "Примерной программой по учебным предметам (История. 5-9 классы)" вопросы новейшей истории зарубежных стран. Его содержание направлено на развитие универсальных учебных действий, познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей школьников. В учебнике освещены главные направления социально-экономического, общественно-политического и культурного развития стран Европы, Америки, Азии и Африки на основе новейших исследований в области истории зарубежных стран. В основу методического аппарата учебника положен системно-деятельностный подход к обучению, способствующий формированию у школьников навыков анализа, синтеза, отбора и систематизации материала, умения самостоятельно работать с информацией и использовать приобретённые знания в повседневной жизни Рекомендовано Министерством образования и науки Российской федерации.

Учебник. ФГОС. История. Всеобщая история. Базовый уровень, 2020 г. 11 класс. Улунян А. А.

Всеобщая история. 11 класс. Базовый уровень. 6-е издание. ФГОС. Улунян А.А., Сергеев Е.Ю.

Всеобщая история. 11 класс. Базовый уровень. 8-е издание. ФГОС. Улунян А.А., Сергеев Е.Ю.

Улунян А., Сергеев Е. Улунян. История. Всеобщая история. 11 класс. Учебник. В 3-х ч. Ч.2 (IV вид) /Базовый уровень ФГОС

В учебниках учтены особенности восприятия детей с нарушением зрения, соблюдены тифлопедагогические требования к шрифтовому и графическому оформлению. Адаптированные учебники отличают: • большой формат; • крупный шрифт, удобочитаемая гарнитура; • увеличенные элементы оформления с усиленной цветонасыщенностью и цветоконтрастностью; • переработанный иллюстративный материал с учётом сохранения содержательного наполнения и методической функциональности (для основных линий учебников начальной школы); • разделение на несколько частей для соблюдения требований СанПиН к весу учебных изданий. В учебниках полностью сохранено содержание текстового материала и методического аппарата учебников, включённых в ФПУ. Учебники: • помогают обучающимся с нарушением зрения освоить основные образовательные программы НОО, ООО, СОО и получить качественное и доступное образование, гарантированное детям с ОВЗ согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; • способствуют достижению успешных результатов ЕГЭ; • способствуют тесной связи офтальмологической работы с коррекционно-педагогической практикой.

Улунян А., Сергеев Е. Улунян. История. Всеобщая история. 11 класс. Учебник. В 3-х ч. Ч.2 (IV вид) /Базовый уровень ФГОС

В учебниках учтены особенности восприятия детей с нарушением зрения, соблюдены тифлопедагогические требования к шрифтовому и графическому оформлению. Адаптированные учебники отличают: • большой формат; • крупный шрифт, удобочитаемая гарнитура; • увеличенные элементы оформления с усиленной цветонасыщенностью и цветоконтрастностью; • переработанный иллюстративный материал с учётом сохранения содержательного наполнения и методической функциональности (для основных линий учебников начальной школы); • разделение на несколько частей для соблюдения требований СанПиН к весу учебных изданий. В учебниках полностью сохранено содержание текстового материала и методического аппарата учебников, включённых в ФПУ. Учебники: • помогают обучающимся с нарушением зрения освоить основные образовательные программы НОО, ООО, СОО и получить качественное и доступное образование, гарантированное детям с ОВЗ согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; • способствуют достижению успешных результатов ЕГЭ; • способствуют тесной связи офтальмологической работы с коррекционно-педагогической практикой.

Улунян А., Сергеев Е. Улунян. История. Всеобщая история. 11 класс. Учебник. В 3-х ч. Ч.3 (IV вид) /Базовый уровень ФГОС

В учебниках учтены особенности восприятия детей с нарушением зрения, соблюдены тифлопедагогические требования к шрифтовому и графическому оформлению. Адаптированные учебники отличают: • большой формат; • крупный шрифт, удобочитаемая гарнитура; • увеличенные элементы оформления с усиленной цветонасыщенностью и цветоконтрастностью; • переработанный иллюстративный материал с учётом сохранения содержательного наполнения и методической функциональности (для основных линий учебников начальной школы); • разделение на несколько частей для соблюдения требований СанПиН к весу учебных изданий. В учебниках полностью сохранено содержание текстового материала и методического аппарата учебников, включённых в ФПУ. Учебники: • помогают обучающимся с нарушением зрения освоить основные образовательные программы НОО, ООО, СОО и получить качественное и доступное образование, гарантированное детям с ОВЗ согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; • способствуют достижению успешных результатов ЕГЭ; • способствуют тесной связи офтальмологической работы с коррекционно-педагогической практикой.

Улунян А., Сергеев Е. Улунян. История. Всеобщая история. 11 класс. Учебник. В 3-х ч. Ч.1 (IV вид) /Базовый уровень ФГОС

В учебниках учтены особенности восприятия детей с нарушением зрения, соблюдены тифлопедагогические требования к шрифтовому и графическому оформлению. Адаптированные учебники отличают: • большой формат; • крупный шрифт, удобочитаемая гарнитура; • увеличенные элементы оформления с усиленной цветонасыщенностью и цветоконтрастностью; • переработанный иллюстративный материал с учётом сохранения содержательного наполнения и методической функциональности (для основных линий учебников начальной школы); • разделение на несколько частей для соблюдения требований СанПиН к весу учебных изданий. В учебниках полностью сохранено содержание текстового материала и методического аппарата учебников, включённых в ФПУ. Учебники: • помогают обучающимся с нарушением зрения освоить основные образовательные программы НОО, ООО, СОО и получить качественное и доступное образование, гарантированное детям с ОВЗ согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; • способствуют достижению успешных результатов ЕГЭ; • способствуют тесной связи офтальмологической работы с коррекционно-педагогической практикой.

Улунян А., Сергеев Е. Улунян. История. Всеобщая история. 11 класс. Учебник. В 3-х ч. Ч.3 (IV вид) /Базовый уровень ФГОС

В учебниках учтены особенности восприятия детей с нарушением зрения, соблюдены тифлопедагогические требования к шрифтовому и графическому оформлению. Адаптированные учебники отличают: • большой формат; • крупный шрифт, удобочитаемая гарнитура; • увеличенные элементы оформления с усиленной цветонасыщенностью и цветоконтрастностью; • переработанный иллюстративный материал с учётом сохранения содержательного наполнения и методической функциональности (для основных линий учебников начальной школы); • разделение на несколько частей для соблюдения требований СанПиН к весу учебных изданий. В учебниках полностью сохранено содержание текстового материала и методического аппарата учебников, включённых в ФПУ. Учебники: • помогают обучающимся с нарушением зрения освоить основные образовательные программы НОО, ООО, СОО и получить качественное и доступное образование, гарантированное детям с ОВЗ согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; • способствуют достижению успешных результатов ЕГЭ; • способствуют тесной связи офтальмологической работы с коррекционно-педагогической практикой.

Улунян А., Сергеев Е. Улунян. История. Всеобщая история. 11 класс. Учебник. В 3-х ч. Ч.1 (IV вид) /Базовый уровень ФГОС

В учебниках учтены особенности восприятия детей с нарушением зрения, соблюдены тифлопедагогические требования к шрифтовому и графическому оформлению. Адаптированные учебники отличают: • большой формат; • крупный шрифт, удобочитаемая гарнитура; • увеличенные элементы оформления с усиленной цветонасыщенностью и цветоконтрастностью; • переработанный иллюстративный материал с учётом сохранения содержательного наполнения и методической функциональности (для основных линий учебников начальной школы); • разделение на несколько частей для соблюдения требований СанПиН к весу учебных изданий. В учебниках полностью сохранено содержание текстового материала и методического аппарата учебников, включённых в ФПУ. Учебники: • помогают обучающимся с нарушением зрения освоить основные образовательные программы НОО, ООО, СОО и получить качественное и доступное образование, гарантированное детям с ОВЗ согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; • способствуют достижению успешных результатов ЕГЭ; • способствуют тесной связи офтальмологической работы с коррекционно-педагогической практикой.

Сергеев Евгений Юрьевич Всеобщая история: Новейшая история. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений

Учебник является составной частью линии учебников по всеобщей истории для основной школы, в которую вошли следующие пособия: В. И. Уколова и др. "История Древнего мира. 5 класс", В. А. Ведюшкин. "История Средних веков. 6 класс", А. В. Ревякин. "Всеобщая история. Новая история. 7 класс" и "Всеобщая история. Новая история. 8 класс". В учебнике освещены главные направления социально-экономического и общественно-политического развития стран Европы и Америки, Азии и Африки на основе новейших исследований в области истории зарубежных стран. В книге имеется современный справочно-методический аппарат. В учебно-методический комплект к учебнику входят: Т. Б. Пасман. "Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс. Рабочая тетрадь" и Т. Б. Пасман, Е. Ю. Сергеев. "Новейшая история зарубежных стран. 9 класс. Методические рекомендации". 6-е издание, доработанное.

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый уровень. Учебник

Учебник переработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) образования. В нём дано интегрированное освещение всеобщей истории с древнейших времён до конца XIX в., введён материал о месте и роли России в мировой истории, представлены современные концепции исторического развития, методы исторического познания и его особенности. В учебник включены многочисленные документы (фрагменты сочинений исторических деятелей, законов, договоров, описания очевидцев событий), цитаты из монографий историков и задания к ним, нацеленные на комплексный анализ различных источников исторической информации. Методический аппарат доработан с учётом системно-деятельностного подхода. Он содержит разноуровневые интерактивные вопросы и задания, направленные на формирование универсальных учебных действий. Разнообразие рубрик и форм представленного учебного материала позволит каждому ученику совместно с учителем сформировать индивидуальную образовательную траекторию.