sibhematology.ru

Штайнер Рудольф Духовно-научные основы педагогики (Штайнер)

В цикле лекций Рудольф Штайнер применяет полученные духовно-научным путем знания к педагогическим задачам, к проблемам воспитания и формирования человека. Знания такого рода о тонких процессах, сопутствующих взрослению человека, недоступны ни современной медицине, ни естественно-научным исследованиям, а сами эти процессы оказывают радикальное воздействие на память, мышление и даже на формирование моральных принципов человека. Автор дает практические рекомендации, как лучше преподносить учебный материал, в какой последовательности и когда именно. Рудольф Штайнер поясняет, как авторитет учителя, его личные качества и подход к обучению влияют на развитие способностей ребенка и как неконтролируемый темперамент воспитателя может привести к тем или иным болезням в более поздний период жизни ученика. Затрагивается также вопрос о влиянии различных направлений искусства на развитие душевных качеств ребенка и формирование гармоничного восприятия реального мира. ...

Штайнер Рудольф Духовно-научные основы педагогики

В цикле лекций Рудольф Штайнер применяет полученные духовно-научным путем знания к педагогическим задачам, к проблемам воспитания и формирования человека. Ценность такого подхода состоит прежде всего в том, что знания такого рода о тонких процессах, сопутствующих взрослению человека, недоступны ни современной медицине, ни естественнонаучным исследованиям, а сами эти процессы оказывают радикальное воздействие на память, мышление и даже на формирование моральных принципов человека. Исходя из этого, автор дает практические рекомендации как лучше преподносить учебный материал, в какой последовательности и когда именно. Рудольф Штайнер поясняет, как авторитет учителя, его личные качества и подход к обучению влияют на развитие способностей ребенка, и как неконтролируемый темперамент воспитателя может привести к тем или иным болезням в более поздний период жизни ученика. Затрагивается также вопрос о влиянии различных направлений искусства на развитие душевных качеств ребенка и формирование гармоничного восприятия реального мира.

Штайнер Р. Духовно-научные основы педагогики

В цикле лекций Рудольф Штайнер применяет полученные духовно-научным путем знания к педагогическим задачам, к проблемам воспитания и формирования человека. Знания такого рода о тонких процессах, сопутствующих взрослению человека, недоступны ни современной медицине, ни естественно-научным исследованиям, а сами эти процессы оказывают радикальное воздействие на память, мышление и даже на формирование моральных принципов человека. Автор дает практические рекомендации, как лучше преподносить учебный материал, в какой последовательности и когда именно. Рудольф Штайнер поясняет, как авторитет учителя, его личные качества и подход к обучению влияют на развитие способностей ребенка и как неконтролируемый темперамент воспитателя может привести к тем или иным болезням в более поздний период жизни ученика. Затрагивается также вопрос о влиянии различных направлений искусства на развитие душевных качеств ребенка и формирование гармоничного восприятия реального мира. . . .

Духовно-научные основы педагогики. Штайнер Р.

Штайнер Р. Духовно-научные основы педагогики

В цикле лекций Рудольф Штайнер применяет полученные духовно-научным путем знания к педагогическим задачам, к проблемам воспитания и формирования человека. Знания такого рода о тонких процессах, сопутствующих взрослению человека, недоступны ни современной медицине, ни естественно-научным исследованиям, а сами эти процессы оказывают радикальное воздействие на память, мышление и даже на формирование моральных принципов человека. Автор дает практические рекомендации, как лучше преподносить учебный материал, в какой последовательности и когда именно. Рудольф Штайнер поясняет, как авторитет учителя, его личные качества и подход к обучению влияют на развитие способностей ребенка и как неконтролируемый темперамент воспитателя может привести к тем или иным болезням в более поздний период жизни ученика. Затрагивается также вопрос о влиянии различных направлений искусства на развитие душевных качеств ребенка и формирование гармоничного восприятия реального мира. . . .

Штайнер Рудольф Духовно-научные аспекты терапии

Рудольф Штайнер (1861—1925), крупнейший австрийский мыслитель и основатель антропософии, предлагает духовно-научное воззрение на человека, что открывает новые перспективы в медицине. Лекции, адресованные врачам и изучающим медицину, направлены на развитие иного миропонимания и особенного взгляда на пациента, сущность болезни и процесс исцеления. Книга рассчитана на читателей, интересующихся эзотерической медициной и гуманистической проблематикой в целом.

Штайнер Рудольф Духовно-научные аспекты терапии

Рудольф Штайнер (1861-1925) - крупнейший австрийский мыслитель, основатель антропософии, предлагает духовно-научное воззрение на человека, что открывает новые перспективы в медицине. Лекции, адресованные врачам и изучающим медицину, направлены на развитие иного миропонимания и особенного взгляда на пациента, сущность болезни и процесс исцеления. Книга рассчитана на читателей, интересующихся эзотерической медициной и гуманистической проблематикой в целом. 2-е издание, стереотипное.

Штайнер Р. Деятельные духовные силы в совместной жизни старшего и младшего поколений

Цикл лекций, вошедшийвнастоящее издание, был прочитан Рудольфом Штайнером в октябре 1922 года в Штутгарте примерно ста молодым людямв возрасте от восемнадцати до двадцати пяти лет.В данном цикле лекций Рудольф Штайнер говорит с молодежью на истинном языке сердца. Начиная с рассмотрения пропасти между старшим и младшим поколениями, он переходитк требованиям, которые ставит перед людьми — особенно перед молодыми людьми — современность. Давая характеристику различных течений молодежного движения, философских и педагогических систем, Штайнер указывает на перспективы педагогики будущего, основывающейся на новом отношении человекак человеку.В завершение Штайнер говорито том, что всякая наукаявляется сегодня метаморфозой дракона. Единственное средство против дракона:в истинном познании пронизать себя духовной сущностью мира. Живым, художественным воспитанием молодежи мыготовим Михаилу «колесницу», на которой он может въехать в нашу цивилизацию. Это основной импульс всякой науки о воспитании.Эти лекции также можно рассматривать как введение в Антропософиюи в основы антропософской педагогики.

Штайнер Р. Деятельные духовные силы в совместной жизни старшего и младшего поколений

Цикл лекций, вошедшийвнастоящее издание, был прочитан Рудольфом Штайнером в октябре 1922 года в Штутгарте примерно ста молодым людямв возрасте от восемнадцати до двадцати пяти лет.В данном цикле лекций Рудольф Штайнер говорит с молодежью на истинном языке сердца. Начиная с рассмотрения пропасти между старшим и младшим поколениями, он переходитк требованиям, которые ставит перед людьми — особенно перед молодыми людьми — современность. Давая характеристику различных течений молодежного движения, философских и педагогических систем, Штайнер указывает на перспективы педагогики будущего, основывающейся на новом отношении человекак человеку.В завершение Штайнер говорито том, что всякая наукаявляется сегодня метаморфозой дракона. Единственное средство против дракона:в истинном познании пронизать себя духовной сущностью мира. Живым, художественным воспитанием молодежи мыготовим Михаилу «колесницу», на которой он может въехать в нашу цивилизацию. Это основной импульс всякой науки о воспитании.Эти лекции также можно рассматривать как введение в Антропософиюи в основы антропософской педагогики.

Штайнер Рудольф Праздник Пасхи и всеобщая история мистерий

Б данном курсе лекций Рудольф Штайнер рассказывает о зарождении праздника Пасхи в ходе эволюции человечества и его неразрывной связи с древними мистериями. В связи с этим Р. Штайнер рассматривает два типа древних мистерий и связанных с ними посвятительных переживаний: рождение человека из сил духовного космоса и о его воскресении в духе после прохождения врат смерти. Анализируя духовно-космический аспект развития человека и ступени инициации в древних мистериях, автор объясняет принцип исчисления дня празднования Пасхи.

Штайнер Рудольф Праздник Пасхи и всеобщая история мистерий

В данном курсе лекций Рудольф Штайнер рассказывает о зарождении праздника Пасхи в ходе эволюции человечества и его неразрывной связи с древними мистериями. В связи с этим Р. Штайнер рассматривает два типа древних мистерий и связанных с ними посвятительных переживаний: рождение человека из сил духовного космоса и о его воскресении в духе после прохождения врат смерти. Анализируя духовно-космический аспект развития человека и ступени инициации в древних мистериях, автор объясняет принцип исчисления дня празднования Пасхи.

Штайнер Р. Праздник Пасхи и всеобщая история мистерий

Б данном курсе лекций Рудольф Штайнер рассказывает о зарождении праздника Пасхи в ходе эволюции человечества и его неразрывной связи с древними мистериями. В связи с этим Р. Штайнер рассматривает два типа древних мистерий и связанных с ними посвятительных переживаний: рождение человека из сил духовного космоса и о его воскресении в духе после прохождения врат смерти. Анализируя духовно-космический аспект развития человека и ступени инициации в древних мистериях, автор объясняет принцип исчисления дня празднования Пасхи.

Штайнер Р. Праздник Пасхи и всеобщая история мистерий

Б данном курсе лекций Рудольф Штайнер рассказывает о зарождении праздника Пасхи в ходе эволюции человечества и его неразрывной связи с древними мистериями. В связи с этим Р. Штайнер рассматривает два типа древних мистерий и связанных с ними посвятительных переживаний: рождение человека из сил духовного космоса и о его воскресении в духе после прохождения врат смерти. Анализируя духовно-космический аспект развития человека и ступени инициации в древних мистериях, автор объясняет принцип исчисления дня празднования Пасхи.

Духовно - научные аспекты терапии. Штайнер Р.

Штайнер Р. Влияние духовных сил на ход истории. Значение ритуала в развитии человечества

В цикле лекций Рудольф Штайнер рассказывает, как в различные эпохи люди, обладающие определенными духовными способностями, во взаимодействии с духовными существами оказывали влияние на ход истории, как по мере развития человечества менялись духовные средства, люди и сами духовные существа, вовлеченные в указанный процесс. В этом ракурсе Рудольф Штайнер дает объяснение таким явлениям, как дыхательное искусство индийской йоги в эпоху первичного ясновидения, астрология в Халдее, культ мумий в Древнем Египте, поэзия Древней Греции и ритуальная практика современных оккультных организаций, а также раскрывает особенности духовных течений современной Европы. Раскрытию этой темы Рудольф Штайнер предпосылает несколько лекций, посвященных важным аспектам посмертной судьбы человека.

Штайнер Рудольф Влияние духовных сил на ход истории. Значение ритуала в развитии человечества

В цикле лекций Рудольф Штайнер рассказывает, как в различные эпохи люди, обладающие определенными духовными способностями, во взаимодействии с духовными существами оказывали влияние на ход истории, как по мере развития человечества менялись духовные средства, люди и сами духовные существа, вовлеченные в указанный процесс. В этом ракурсе Рудольф Штайнер дает объяснение таким явлениям, как дыхательное искусство индийской йоги в эпоху первичного ясновидения, астрология в Халдее, культ мумий в Древнем Египте, поэзия Древней Греции и ритуальная практика современных оккультных организаций, а также раскрывает особенности духовных течений современной Европы.Раскрытию этой темы Рудольф Штайнер предпосылает несколько лекций, посвященных важным аспектам посмертной судьбы человека.