sibhematology.ru

Читаем, пишем и говорим по-французски. Учебное пособие. 12-е издание. Селиванова Н.А.

Селиванова Н. Читаем, пишем и говорим по-французски. Учебное пособие

"Читаем, пишем и говорим по-французски". Само название книги говорит о цели - учить читать, писать и говорить по-французски на основе и в связи с прочитанным. .Второе, дополненное издание включает четыре произведения французских писателей-классиков: Г. Мало "Без семьи", Ж. Верн "Дети капитана Гранта", В. Гюго "Отверженные", А. Дюма "Три мушкетёра". .Книга вводит учащихся в мир литературно-художественной культуры Франции. Исторический, географический, лингвострановедческий комментарии знакомят с реалиями Франции прошлых лет. Серия разнообразных упражнений способствует формированию самостоятельности мышления, развивает логику, интеллект, учит аргументировать свое мнение. .Пособие предназначено учащимся 7-9 классов общеобразовательных учреждений и может быть использовано как для классного, так и для домашнего чтения.

Селиванова Н. Читаем, пишем и говорим по-французски. Учебное пособие

"Читаем, пишем и говорим по-французски". Само название книги говорит о цели - учить читать, писать и говорить по-французски на основе и в связи с прочитанным. .Второе, дополненное издание включает четыре произведения французских писателей-классиков: Г. Мало "Без семьи", Ж. Верн "Дети капитана Гранта", В. Гюго "Отверженные", А. Дюма "Три мушкетёра". .Книга вводит учащихся в мир литературно-художественной культуры Франции. Исторический, географический, лингвострановедческий комментарии знакомят с реалиями Франции прошлых лет. Серия разнообразных упражнений способствует формированию самостоятельности мышления, развивает логику, интеллект, учит аргументировать свое мнение. .Пособие предназначено учащимся 7-9 классов общеобразовательных учреждений и может быть использовано как для классного, так и для домашнего чтения.

Селиванова Н. Читаем, пишем и говорим по-французски. Пособие для учащихся.

«Читаем, пишем и говорим по-французски». Само название книги говорит о цели – учить читать, писать и говорить по-французски на основе и в связи с прочитанным. Настоящее издание включает четыре произведения французских писателей-классиков: Г. Мало «Без семьи», Ж. Верн «Дети капитана Гранта», В. Гюго «Отверженные», А. Дюма «Три мушкетёра». Книга вводит учащихся в мир литературно-художественной культуры Франции. Исторический, географический, лингвострановедческий комментарии знакомят с реалиями Франции прошлых лет.Серия разнообразных упражнений способствует формированию самостоятельности мышления, развивает логику, интеллект, учит аргументировать своё мнение.Пособие предназначено учащимся 7 – 9 классов общеобразовательных организаций и может использовано как для классного, так и для домашнего чтения.

Селиванова Н. Читаем, пишем и говорим по-французски. Пособие для учащихся.

«Читаем, пишем и говорим по-французски». Само название книги говорит о цели – учить читать, писать и говорить по-французски на основе и в связи с прочитанным. Настоящее издание включает четыре произведения французских писателей-классиков: Г. Мало «Без семьи», Ж. Верн «Дети капитана Гранта», В. Гюго «Отверженные», А. Дюма «Три мушкетёра». Книга вводит учащихся в мир литературно-художественной культуры Франции. Исторический, географический, лингвострановедческий комментарии знакомят с реалиями Франции прошлых лет.Серия разнообразных упражнений способствует формированию самостоятельности мышления, развивает логику, интеллект, учит аргументировать своё мнение.Пособие предназначено учащимся 7 – 9 классов общеобразовательных организаций и может использовано как для классного, так и для домашнего чтения.

Селиванова Наталья Алексеевна Читаем, пишем и говорим по-французски. 7-9 классы. Учебное пособие

"Читаем, пишем и говорим по-французски". Само название книги говорит о цели - учить читать, писать и говорить по-французски на основе и в связи с прочитанным. Второе, дополненное издание включает четыре произведения французских писателей-классиков: Г. Мало "Без семьи", Ж. Верн "Дети капитана Гранта", В. Гюго "Отверженные", А. Дюма "Три мушкетёра". Книга вводит учащихся в мир литературно-художественной культуры Франции. Исторический, географический, лингвострановедческий комментарии знакомят с реалиями Франции прошлых лет. Серия разнообразных упражнений способствует формированию самостоятельности мышления, развивает логику, интеллект, учит аргументировать свое мнение. Пособие предназначено учащимся 7-9 классов общеобразовательных учреждений и может быть использовано как для классного, так и для домашнего чтения. 12-е издание.

Стругова Елена Викторовна, Шефтелевич Наталия Сергеевна Японский язык. Пишем, читаем, переводим. Книга для чтения

Пособие содержит оригинальные тексты, которые дополняют и развивают базисные знания о японском языке, полученные при обучении по учебнику "Читаем, пишем, говорим по-японски". Задача пособия - развитие навыков перевода с японского языка на русский и с русского на японский. Тексты принадлежат к разным языковым стилям и отражают разные стороны японской жизни. Формы и типы упражнений имеют целью увеличить объем активной лексики и иероглифики. Пособие может быть использовано не только как продолжение учебника "Читаем, пишем, говорим по-японски", но и самостоятельно, на продвинутом этапе обучения японскому языку. 2-е издание, дополненное.

Стругова Елена Викторовна, Шефтелевич Наталия Сергеевна Читаем, пишем, говорим по-японски. В 2-х томах + Прописи

Предлагаемый учебник содержит сведения, которые обычно определяются как базисные при изучении японского языка. Это - основы японской письменности, фонетики и грамматики. Материал учебника построен на страноведческой тематике. Форма и типы упражнений способствуют развитию в первую очередь навыков устной речи. "Пособие по иероглифике" составлено в соответствии с материалами базового учебника "Читаем, пишем, говорим по-японски" (Уроки 1-32) и предназначено для отработки практических навыков написания иероглифов. Издание предназначено для широкого круга лиц, приступающих к изучению японского языка. 9-е издание.

Стругова Е., Шефтелевич Н. Японский язык. Пишем, читаем, переводим. Книга для чтения. Учебное пособие для продвинутого уровня

Пособие содержит оригинальные тексты, которые дополняют и развивают базисные знания о японском языке, полученные при обучении по учебнику «Читаем, пишем, говорим по-японски». Задача пособия — развитие навыков перевода с японского языка на русский и с русского на японский. .Тексты принадлежат к разным языковым стилям и отражают разные стороны японской жизни. Формы и типы упражнений имеют целью увеличить объем активной лексики и иероглифики. .Пособие может быть использовано не только как продолжение учебника «Читаем, пишем, говорим по-японски», но и самостоятельно, на продвинутом этапе обучения японскому языку.

Стругова Е., Шефтелевич Н. Японский язык. Пишем, читаем, переводим. Книга для чтения. Учебное пособие для продвинутого уровня

Пособие содержит оригинальные тексты, которые дополняют и развивают базисные знания о японском языке, полученные при обучении по учебнику «Читаем, пишем, говорим по-японски». Задача пособия — развитие навыков перевода с японского языка на русский и с русского на японский. .Тексты принадлежат к разным языковым стилям и отражают разные стороны японской жизни. Формы и типы упражнений имеют целью увеличить объем активной лексики и иероглифики. .Пособие может быть использовано не только как продолжение учебника «Читаем, пишем, говорим по-японски», но и самостоятельно, на продвинутом этапе обучения японскому языку.

Свиридова Ирина Ивановна, Шутова Юлия Алексеевна Французский язык. Второй иностранный язык. 5-6 классы. Контрольные и проверочные работы. ФГОС

Данное учебное пособие предназначено для изучающих французский как второй иностранный язык в 5-6 классах общеобразовательных организаций по УМК предметной линии "Синяя птица" (авторы Э. М. Береговская, Т. В. Белосельская, Н. А. Селиванова, А. Ю. Шашурина). Цель пособия - закрепить и организовать промежуточный и итоговый контроль изученного материала при обучении французскому языку. В процессе выполнения данных контрольных работ у учащихся сформируются универсальные умения и навыки работы с тестовыми заданиями, которые пригодятся им в дальнейшей учебной деятельности. 4-е издание, стереотипное.

Головина Татьяна Евгеньевна Французский язык. 7-8 классы. Контрольные и проверочные задания. Второй иностранный язык. ФГОС

Данное учебное пособие предназначено для школьников, изучающих французский как второй иностранный язык в 7 и 8 классах общеобразовательных организаций по УМК предметной линии "Синяя птица" (авт. Н. А. Селиванова, А. Ю. Шашурина). Цель пособия - закрепить и систематизировать пройденный учебный материал; организовать промежуточный и итоговый контроль его усвоения; помочь учащимся в планомерной подготовке к итоговой аттестации (ОГЭ) по французскому языку. В разделе Аудирование используются аудиоприложения к учебникам для 7 и 8 классов, размещённые в Каталоге издательства "Просвещение" для свободного скачивания. 2-е издание.

Волошина Виктория Сергеевна Домашняя работа по английскому языку за 6 класс к уч. М. З. Биболетовой Enjoy English. 5-6 кл.

Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из рабочей тетради, книги для чтения и учебника "Enjoy English-3: учебник англ. яз. для 5-6 кл. общеобраз. учрежд. / М. З. Биболетова, Н. В. Добрынина, Н. Н. Трубанева. - Обнинск: Титул, 2012". Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по английскому языку. 12-е издание, переработанное и исправленное.

Караванова Н. Интенсивный английский 4 в 1: говорим, читаем, пишем, слушаем. Учебное пособие

Новое издание популярного учебника адресовано любым категориям лиц, изучающим английский язык. Его отличительной особенностью является используемая в нём методика, направленная на обучение всем видам речевой деятельности: говорению, письму, чтению, аудированию, необходимым для владения любым иностранным языком. Это книга для тех, кто хочет научиться свободно общаться на английском языке, понимать английскую речь на слух, грамотно писать по-английски, быстро читать английские тексты и легко понимать прочитанное. Одной из целей пособия является выработка умений и навыков как диалогической, так и монологической речи: умений не только вести диалог, но и составлять свои собственные монологические высказывания. Особое внимание в нём уделяется тем лексико-грамматическим аспектам английского языка, которые представляют трудности именно для русскоговорящих учащихся. Как и все работы автора, данное пособие ориентировано на коммуникацию, на активное владение языком. Рекомендуем использовать его в комплексе с пособием "Английский для русских. Курс английской разговорной речи".

Караванова Н. Интенсивный английский 4 в 1: говорим, читаем, пишем, слушаем. Учебное пособие

Новое издание популярного учебника адресовано любым категориям лиц, изучающим английский язык. Его отличительной особенностью является используемая в нём методика, направленная на обучение всем видам речевой деятельности: говорению, письму, чтению, аудированию, необходимым для владения любым иностранным языком. Это книга для тех, кто хочет научиться свободно общаться на английском языке, понимать английскую речь на слух, грамотно писать по-английски, быстро читать английские тексты и легко понимать прочитанное. Одной из целей пособия является выработка умений и навыков как диалогической, так и монологической речи: умений не только вести диалог, но и составлять свои собственные монологические высказывания. Особое внимание в нём уделяется тем лексико-грамматическим аспектам английского языка, которые представляют трудности именно для русскоговорящих учащихся. Как и все работы автора, данное пособие ориентировано на коммуникацию, на активное владение языком. Рекомендуем использовать его в комплексе с пособием "Английский для русских. Курс английской разговорной речи".

Читаем по слогам и пишем

Пропись "Читаем по слогам и пишем" предназначена для формирования у ребёнка навыка чтения по слогам и подготовки к грамотному письму под диктовку. Составитель: Ольга Захарова. 2-е издание.