фгт в дошкольном образовании типовое положение о доу
ФГТ в дошкольном образовании. Типовое положение о ДОУ
В сборнике представлены новые нормативные документы для ДОУ: федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, новое типовое положение о ДОУ.
35 Руб.
Типовые положения о ДОУ
В брошюре представлены Типовое положение о ДОУ, утвержденное 01.09.1995 г. с изменениями от 14.02.1997 г. и 23.12.2002 г.. Типовое положение об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста, утвержденное 19.09.1997 г. с изменениями от 23.12.2002 г.. Положение о санаторном детском дошкольном учреждении (группе) для ослабленных и часто болеющих детей и Типовые штаты этих учреждений, пакет образцов докусентов, реализующих Типовое положение.
24 Руб.
Типовые положения в ДОУ. Конвенция о правах ребенка
В брошуре представлены Типовое положение о ДОУ, утвержденное 01.09.1995 г. с изменениями от 14.02.1997 г. и 23.12.2002 г.; Типовое положение об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего возраста, утвержденное 19.09.1997г. с изменениями от 23.12.2002 г.; Положение о санаторном детском дошкольном учреждении ( группе) для ослабленных и часто болеющих детей и Типовые штаты этих учреждений; пакет документов, реализующих Типовое положение, а также Конвенция о правах ребенка.
23 Руб.
Пяткова Л. П., Стальбовская О. А., Ушакова С. В. Инновационные процессы в современном дошкольном образовании. Развитие интеллектуального потенциала
Развитие интеллектуального потенциала и детской одаренности требует системного подхода и может успешно реализовываться в современном дошкольном учреждении. В пособии представлен опыт формирования начальной деятельностной компетентности у старших дошкольников (умение ставить цель, отбирать необходимые средства для ее осуществления, принимать решения, договариваться, прогнозировать результат), а также практические рекомендации по психологической поддержке одаренных детей и развитию одаренности в инклюзивном образовании. Инновационный компонент заключается в апробации проектной деятельности во взаимодействии ДОУ и семьи при подготовке детей к школьному обучению в соответствии с ФГТ. Предназначено педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических специальностей
120 Руб.
Дошкольное образование. ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы
Сборник содержит нормативно-правовые документы, регулирующие деятельность в сфере дошкольного образования, требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. Издание адресовано руководителям и сотрудникам дошкольных образовательных учреждений.
171 Руб.
Записная книжка воспитателя
В сборнике представлена практическая информация для педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста: основные педагогические термины, применяемые в современном дошкольном образовании, подборка пословиц и поговорок, которые можно использовать в повседневной работе, с детьми. Составлена коллекция афоризмов известных людей о воспитании, развитии и обучении. Даны детские гороскопы, характеристика детских темпераментов, значения наиболее популярных имен. Пособие адресовано педагогам ДОУ, начальной школы, родителям. Составитель: Л. И. Лукина.
238 Руб.
Борисова Елена Николаевна Система организации физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками
Физкультурно-оздоровительная работа в дошкольном учреждении сегодня, должна строиться с учетом обновлений, происходящих во всем дошкольном образовании. То есть эта работа должна облекаться в новые формы, должны применяться новые методы, создаваться необходимые условия для укрепления здоровья детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения. Данное методическое пособие содержит конкретные рекомендации по планированию физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ, методические разработки практических занятий. Пособие адресовано работникам дошкольных образовательных учреждений: воспитателям и специалистам по физкультурно-оздоровительной работе, студентам педагогических образовательных учреждений. 2-е издание, переработанное.
49 Руб.
СанПиН 2.4.1. 1249-03
Санитарные правила устанавливают санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) независимо от форм собственности и их подчиненности. Настоящие санитарные правила являются обязательными для исполнения всеми юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями, деятельность которых связана с проектированием, строительством, реконструкцией, эксплуатацией ДОУ, воспитанием и обучением детей, а также для органов и учреждений, осуществляющих государственный санитарно-эпидемиологический надзор. Санитарные правила разработаны в соответствии с Федеральным законом "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" от 30 марта 1999 г., № 52-ФЗ, Законом Российской Федерации "Об образовании" от 13 января 1996 г., № 12-ФЗ, Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.07.1995 г., № 677 (ред. от 23.12.2002) "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении".
33 Руб.
«Технология использования робототехники в дошкольном образовании»
Робототехника развивает системное мышление и воображение дошкольников
3200 Руб.
Федяева Наталья Владимировна, Белодед Галина Анатольевна Организация игрового пространства в ДОУ в контексте ФГТ. Практико-ориентированное пособие
Пособие содержит основные направления и принципы организации игрового пространства в ДОУ в контексте ФГТ.
359 Руб.
Харитончик Татьяна Анатольевна Правовое воспитание. Организация работы с педагогами, детьми и родителями. Семинары-практикумы
В дошкольном возрасте у детей закладываются основы будущей личности, усваиваются ценности общества, в котором они живут. Задача педагогов - помочь детям осознать свои права, а также разъяснить родителям права и обязанности по отношению к ребенку. Представленные в пособии нормативно-правовые и организационные материалы, деловые игры, семинары-практикумы, рекомендации для воспитателей и родителей, разработки занятий, составленные в соответствии с ФГТ и с учетом интеграции образовательных областей "Социализация", "Безопасность", "Познание", "Коммуникация", окажут существенную помощь руководителям ДОУ в организации и управлении деятельностью педагогического коллектива по защите прав ребенка; позволят определить структуру, содержание и методы работы по формированию правовой культуры всех участников воспитательно-образовательного процесса. Пособие адресовано руководителям, воспитателям, социальным педагогам ДОУ. 3-е издание, переработанное.
290 Руб.
Сальникова Т. Активные методы обучения в повышении профессиональной компетентности педагогов ДОУ. ФГОС
В книге даны сценарии методических мероприятий с элементами активных методов обучения (А МО), позволяющие старшему воспитателю проводить их на основе деятельностного подхода, что поможет повысить компетентность педагогов и качество воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Автор пособия работает старшим воспитателем МБДОУ ДС № 15 "Аленка" в г. Николаевске-на-Амуре (Хабаровский край), является педагогом высшей квалификационной категории, почетным работником общего образования РФ, поэтому се опыт может быть особенно ценен. Технологии АМО востребованы педагогическими коллективами ДОУ по всей России и уже доказали свою эффективность. Авторские сценарии даны как примеры использования данных технологий на современном этапе преобразований в дошкольном образовании. Издание будет полезно старшим воспитателям ДОУ, а также преподавателям и студентам педагогических учебных заведений.
395 Руб.
Омельченко Людмила Речевые тренинги по автоматизации свистящих звуков для детей с ОНР: комплексы упражнений
Коррекционно-развивающая деятельность в дошкольном образовательном учреждении обязательна в рамках реализации ФГТ. В пособии подобран речевой материал по автоматизации звуков, направленный на выработку у детей способности произносить звуки [с], [с'] без сознательного их регулирования, а также позволяющий эффективно работать над расширением словаря, грамматическим строем, развитием мышления и памяти, формированием навыков звукового анализа, над чёткостью, громкостью, выразительностью речи на основе правильно произносимых звуков. Адресовано учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям логопедических групп ДОУ и речевых школ, учителям начальных классов; будет полезно родителям для занятий с ребёнком по закреплению артикуляторных движений.
68 Руб.
Вариативность организованной совместной деятельности в детском саду. Конспекты занятий
Интегрированная деятельность специалистов и воспитателей с совместным участием родителей и детей является необходимым компонентом реализации ФГТ в современном дошкольном образовательном учреждении. Особенно важным этот компонент современного образовательного процесса становится в условиях работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья. Предлагаемый сборник практико-ориентированных материалов содержит системы работы и конспекты совместной детско-родительской деятельности под руководством педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов, музыкальных руководителей, инструкторов физического воспитания и воспитателей. Книга предназначена для воспитателей, педагогов-психологов, музыкальных руководителей, инструкторов по физической культуре и руководителей физического воспитания ДОУ.
347 Руб.
Лыкова Ирина Александровна Художественный труд в детском саду. Учебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие раскрывает цели, задачи и принципы проектирования содержания образовательной области "Художественный труд" в дошкольном учреждении, в соответствии с требованиями ФГТ. Обосновано понятие "художественный труд". Показана роль художественного труда для личностного роста человека. Описаны виды художественно-продуктивной деятельности (пластические искусства, художественное конструирование, дизайн). Представлена инновационная система художественного образования дошкольников, включающая три преемственные ступени: "Веселая ярмарка" (средняя группа), "Город мастеров" (старшая) и "Школа дизайна" (подготовительная). Предложена "Детская хрестоматия", включающая народные пословицы, поговорки, загадки, сказки о труде и людях труда, а также оригинальные произведения - сказы о рукоделиях, азбуку профессий, загадки про инструменты, стихи о делах разных и важных. Книга адресована руководителям, воспитателям и педагогам дополнительного образования ДОУ, преподавателям и студентам педагогических колледжей и вузов, руководителям методических служб и учреждений дополнительного профессионального образования (повышения квалификации и переподготовки) педагогов.
121 Руб.
Корнеичева Елена Евгеньевна, Грачева Наталья Ивановна Планирование внеучебной деятельности с детьми в режиме дня. Средняя группа
Цель данного пособия - помочь педагогу планомерно и последовательно осуществлять задачи воспитания в течение всего времени пребывания ребенка в дошкольном учреждении. В методическом пособии рассмотрены основные виды детской деятельности, разнообразные формы работы с детьми, их рациональная последовательность с учетом возрастных особенностей детей средней группы и задач воспитания, обучения, развития детей в ДОУ. Пособие поможет воспитателям успешно организовывать различные виды детской деятельности в режиме дня, обеспечить оптимальное содержание индивидуальных заданий, игр, самостоятельной деятельности, прогулок, экскурсий. Методический сборник составлен в соответствии с ФГТ и адресуется воспитателям, заместителям заведующих по УВР, старшим воспитателям, студентам педагогических вузов, гувернерам.
357 Руб.