sibhematology.ru

Усачева Валерия Олеговна Музыка 5кл [Рабочая тетрадь]

Усачева Валерия Олеговна Музыка 6кл [Рабочая тетрадь]

Усачева Валерия Олеговна Музыка 8кл [Рабочая тетрадь]

Музыка. 1 класс. Нотная хрестоматия. Пособие для учителя. ФГОС

Хрестоматия является неотъемлемой частью УМК "Музыка". В ней подобран основной нотный материал, необходимый для проведения интересных уроков. Входит в систему "Начальная школа XXI века". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Составители: Усачева Валерия Олеговна, Школяр Людмила Валентиновна, Школяр Владимир Александрович. 2-е издание, доработанное и дополненное.

Усачева Валерия Олеговна Музыка. 7 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта "Музыка. 7 класс". Задания тетради побуждают учащихся к творческому самовыражению, развивают музыкальные способности, аналитическое мышление и письменную речь. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

Музыка. 2 класс. Нотная хрестоматия. Пособие для учителя. ФГОС

Хрестоматия является неотъемлемой частью УМК "Музыкальное искусство". В ней подобран основной нотный материал, необходимый для проведения полноценных уроков. Составители: Валерия Олеговна Усачева, Людмила Валентиновна Школяр, Владимир Александрович Школяр. 2-е издание, доработанное и дополненное.

Усачева Валерия Олеговна Музыка. 1 класс. Учебник

Слышать музыку - значит чувствовать и переживать, совершать открытия, которые заставят ребёнка "исследовать" собственные чувства, подтолкнут к размышлениям об окружающей жизни. Именно эта задача - научить слышать музыку - положена в основу концепции учебника. Первоклассники научатся ориентироваться в многообразии музыкальных жанров, различать характер музыки, выявлять её жанры (песня, танец, марш) как способы передачи состояний человека и природы. В комплекте с учебником предлагаются рабочая тетрадь, нотная хрестоматия и методическое пособие для учителя. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 г.).

Усачева Валерия Олеговна, Школяр Людмила Валентиновна Музыка. 6 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта "Музыка", реализующего принцип развивающего обучения. Предназначена для самостоятельной учебно-творческой деятельности учащихся. Комплект является частью системы "Алгоритм успеха". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

Усачева Валерия Олеговна Музыка. 2 класс. Фонохрестоматия. ФГОС (2CD)

Фонохрестоматия включает наиболее значимые произведения как отечественных, так и зарубежных композиторов - фрагменты опер, симфоний, оркестровые сюиты, которые нужно прослушать именно в оригинальном звучании, а не в исполнительской трактовке учителя. Для формирования у учащихся представления о специфике жанра драматургии и целостности формы произведения предусмотрено расширение "зоны" звучания основного материала за счет введения в него предыдущих фрагментов, перехода к началу или завершению следующей сцены. Музыкальный материал соответствует обязательному минимуму содержания начального образования по учебному предмету "Музыка" для 2 класса. Может использоваться с любым комплектом "Музыка".

Музыка. 4 класс. Нотная хрестоматия. Пособие для учителя. ФГОС

Хрестоматия является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта "Музыкальное искусство". В ней собран основной нотный материал, необходимый для проведения уроков музыки. Входит в систему "Начальная школа XXI века". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Составители: Валерия Олеговна Усачева, Людмила Валентиновна Школяр, Владимир Александрович Школяр. 2-е издание, доработанное и дополненное.

Усачева Валерия Олеговна, Школяр Людмила Валентиновна Музыка. 2 класс. Учебник

В основу концепции учебника заложена идея развития образного мышления детей на основе проникновения в интонационную природу искусства и свой внутренний мир. Образный язык книги побуждает учащихся к творчеству. Читая, напевая, сочиняя, рассуждая о музыке и жизни, дети постигают биографии музыкальных произведений, знакомятся с творческими портретами композиторов, исполнителей. В комплекте с учебником предлагаются рабочая тетрадь, нотная хрестоматия и методическое пособие для учителя. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 г.).

Усачева Валерия Олеговна, Школяр Людмила Валентиновна Музыка. Учебник. 1 класс

Учебник предназначен для 1-го класса общеобразовательной школы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, создан в соответствии с программой "Музыка". Является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100". В учебнике реализован основной принцип концепции Д.Б. Кабалевского - преподавание музыки как живого образного искусства, неразрывно связанного с жизнью.

Усачева Валерия Олеговна, Школяр Людмила Валентиновна Музыка. 6 класс. Учебник

Научить детей видеть и слышать прекрасное - такова цель, которую поставили перед собой авторы настоящего учебника. Ребята учатся исследовать музыку во взаимосвязи с другими видами искусства и самой жизнью. Художественно-информационное пространство учебника организовано в соответствии с главной идеей учебно-методического комплекта - развития художественного мышления, постигающего музыкальные и жизненные явления в их диалектическом взаимодействии. Учебник развивает творческие способности подростков, воспитывает в них уважение к традициям своего народа, к отечественной и мировой культуре. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования. 2-е издание, исправленное и дополненное.

Усачева Валерия Олеговна, Школяр Людмила Валентиновна Музыка. 1 класс. Учебник

Научить слышать музыку - именно эта задача положена в основу концепции учебника. Первоклассники научатся ориентироваться в многообразии музыкальных жанров, различать характер музыки, выявлять её жанры (песня, танец, марш) как способы передачи состояний человека и природы. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Начальная школа XXI века". В комплекте с учебником предлагаются рабочая программа, электронная форма учебника (ЭФУ), аудиоприложение, рабочая тетрадь, нотная хрестоматия и методическое пособие для учителя. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 5-е издание, стереотипное.

Школяр Людмила Валентиновна, Усачева Валерия Олеговна Музыка. 6 класс. Учебник

Научить детей видеть и слышать прекрасное - такова цель, которую поставили перед собой авторы настоящего учебника. Учащиеся учатся исследовать музыку во взаимосвязи с другими видами искусства и самой жизнью. Художественно-информационное пространство учебника организовано в соответствии с главной идеей учебно-методического комплекта - развития художественного мышления, постигающего музыкальные и жизненные явле-ния в их диалектическом взаимодействии. Учебник развивает творческие способности подростков, воспитывает в них уважение к традициям своего народа, к отечественной и мировой культуре. В комплекте с учебником предлагаются рабочая программа, электронная форма учебника (ЭФУ), аудиоприложение, рабочая тетрадь и методическое пособие для учителя. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. 3-е издание, переработанное.

Усачева Валерия Олеговна, Школяр Людмила Валентиновна Музыка. 2 класс. Учебник. ФГОС

В основу концепции учебника заложена идея развития образного мышления детей на основе проникновения в интонационную природу искусства и свой внутренний мир. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования (2009 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 4-е издание, стереотипное.