развитие зрительного восприятия в процессе предметного рисования у детей с нарушением зрения
Плаксина Любовь Ивановна Развитие зрительного восприятия в процессе предметного рисования у детей с нарушением зрения
В пособии рассматривается методика обучения предметному рисованию детей с нарушением зрения, предлагаются методические рекомендации по развитию зрительного восприятия в процессе обучения детей рисованию. Занятия построены по принципу постепенного нарастания сложности изображения предметов. Представленный дидактический материал пособия позволяет учить детей понимать форму, величину и пространственные положения предметов и явлений окружающего мира. Пособие рассчитано на педагогов детских садов и учителей школ для детей с нарушениями зрения (слепых, слабовидящих и детей с косоглазием и амблиопией), а также на родителей таких детей для занятий с ними дома. Кроме того, пособие будет полезно педагогам и родителям нормально видящих детей и детей с нарушением интеллекта, слуха, речи. 2-е издание, исправленное и дополненное.
474 Руб.
Грищенко Т. Сенсорное развитие дошкольников с нарушением зрения в условиях специального и инклюзивного образования. Методическое пособие
Методическое пособие содержит поурочные конспекты тематических занятий по развитию у детей с нарушением зрения сенсорного восприятия. Занятия рассчитаны на детей старшего дошкольного возраста .В ходе занятий используются игры и упражнения для активизации зрительных функций, снятия зрительного напряжения, на развитие тактильного слухового, зрительного восприятия, восприятия запахов, вкусов. .В приложении даны различные игры для индивидуальной работы, стихи, загадки, а также иллюстративный материал. .Пособие рассчитано на воспитателей, тифлопедагогов, учителей начальной школы, родителей. .
659 Руб.
Грищенко Т. Сенсорное развитие дошкольников с нарушением зрения в условиях специального и инклюзивного образования. Методическое пособие
Методическое пособие содержит поурочные конспекты тематических занятий по развитию у детей с нарушением зрения сенсорного восприятия. Занятия рассчитаны на детей старшего дошкольного возраста .В ходе занятий используются игры и упражнения для активизации зрительных функций, снятия зрительного напряжения, на развитие тактильного слухового, зрительного восприятия, восприятия запахов, вкусов. .В приложении даны различные игры для индивидуальной работы, стихи, загадки, а также иллюстративный материал. .Пособие рассчитано на воспитателей, тифлопедагогов, учителей начальной школы, родителей. .
659 Руб.
Фомичева Лидия Валентиновна, Кисткина Ангелина Николаевна, Погумирская Арина Максимовна, Фомичева Анастасия Геннадьевна Технологии коррекционной работы с детьми с нарушением зрения
В книге описана технология сопровождения развития детей с нарушением зрения с использованием дидактической игрушки "Пирамидка" по направлениям коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением зрения: коррекция и развитие восприятия как психической познавательной деятельности, психомоторики, компонентов общения. Пособие будет полезно студентам, обучающимся по направлению "Специальное (дефектологическое) образование", тифлопедагогам, педагогам, осуществляющим образовательную, коррекционно-образовательную деятельность с детьми с нарушением зрения, дефектологам разных профилей, родителям детей с ОВЗ
175 Руб.
Грищенко Татьяна Анатольевна Сенсорное развитие дошкольников с нарушением зрения в условиях специального и инклюзивного образ.
В методическом пособии представлены тематические занятия по развитию у детей с нарушением зрения зрительного, слухового, тактильного восприятия, восприятия запахов и вкуса. Занятия рассчитаны на детей старшего дошкольного возраста. В ходе занятий используются игры и упражнения для активизации зрительных функций, снятия зрительного напряжения. Предлагаются задания, проблемные ситуации, способствующие активному использованию детьми анализаторов разной модальности, осознанному отношению к лечению глазного заболевания и способам преодоления ограничений жизнедеятельности, что способствует формированию здоровье сберегающей компетентности и имеет принципиально важное значение для реализации Федерального государственного стандарта дошкольного образования. В приложении даны различные игры для индивидуальной работы, стихи, загадки, а также иллюстративный материал. Пособие рассчитано на воспитателей, тифлопедагогов, учителей начальной школы и родителей.
379 Руб.
Ермаков Виталий Павлович Что и как видят дети от рождения до 10 лет с сохраненным и нарушенным зрением. Учебное пособие
Диагностика, развитие и тренировка зрения. В пособии рассматриваются вопросы диагностики и развития зрительного восприятия у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Даются рекомендации по профилактике нарушения зрения. В издании приводятся приложения тестов, таблиц, упражнений для проверки зрительных способностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста с сохраненным и нарушенным зрением Пособие адресовано воспитателям, учителям, родителям, специалистам психолого-медико-педагогических комиссий, а также студентам средних и высших учебных заведений.
425 Руб.
Постоева Людмила Дмитриевна, Мартыненко Людмила Дмитриевна Играй, слушай, познавай!
В книге представлены курсы коррекционно-развивающих занятий для детей трех и четырех лет с нарушением речи. Предложены подробные сценарии занятий, которые разработаны с учетом возрастных особенностей детей и решают следующие задачи: снятие эмоционального и мышечного напряжения; воспитание межличностного доверия, доброжелательного отношения к сверстникам и взрослым, навыков сотрудничества; преодоление речевого негативизма; развитие наблюдательности и внимания; развитие общей, мелкой, артикуляционной моторики; развитие игровых навыков, произвольного поведения; развитие тактильной чувствительности и зрительно-двигательной координации; развитие слухового и зрительного восприятия; развитие речи, расширение пассивного и активного словарного запаса; развитие слухового внимания и фонематического восприятия; развитие первоначальных навыков звукового анализа и синтеза.
129 Руб.
Фомичева Лидия Валентиновна Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения
Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения. Офтальмологические и гигиенические аспекты охраны и развития зрения. Учебно-методическое пособие В пособии излагаются офтальмогигиенические основы воспитания и обучения детей с нормальным и нарушенным зрением с более широких позиций, чем только с позиции определения и исполнения санитарно-гигиенических требований. Кроме того, в нем раскрываются современные педагогические технологии профилактики зрительного утомления, воспитания у детей сознательного отношения к охране зрения, тифлопедагогические технологии поддержания и развития зрительной работоспособности у слабовидящих детей. Пособие содержит методические материалы, содействующие становлению специальной компетентности бакалавров педагогики по вопросам охраны и развития зрения в образовательном и коррекционно-образовательном процессе. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, коррекционных педагогов и психологов, тифлопедагогов и учителей коррекционно-образовательных учреждений.
585 Руб.
Чевычелова Евгения Амануллаевна Развернутое тематическое планирование по программе под редакцией Л.И. Плаксиной. Средняя группа
В предлагаемом развернутом тематическом планировании, разработанном по программе "Коррекционная работа в детском саду" под ред. Л.И.Плаксиной для средней группы детей с нарушением зрения, представлены основные направления образовательного процесса: развитие зрительного восприятия, пространственных отношений, социально-бытовая ориентировка. План каждого раздела четко структурирован, определены цели и задачи педагогической работы, учитывающие интеграцию всех видов детской деятельности. Систематичность и последовательность в изложении материала, соответствие современным коррекционно-развивающим технологиям позволят учителям-дефектологам, воспитателям и психологам осуществить комплексное развитие и воспитание дошкольников в соответствии с ФГТ, обеспечат ребенку всестороннюю адаптацию в социуме и успешную подготовку к обучению в школе. Предназначено тифлопедагогам, дефектологам, психологам и воспитателям ДОУ компенсирующего вида; рекомендовано специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений, родителям.
189 Руб.
В. В. Овечкин Игры с буквами: развитие зрительного и слухового восприятия
Это пособие станет отличным инструментом для подготовки детей к школе. Задания, собранные в тренажёре, направлены на развитие зрительного и слухового восприятия, что поможет будущему первокласснику без проблем читать и писать, ориентироваться в тексте, а также удерживать внимание на конкретной задаче.Выполняя увлекательные задания, дошкольник запомнит начертания букв, потренируется составлять из них слова, вспомнит пословицы, научится различать мягкие и твёрдые, глухие и звонкие звуки. Книга подходит детям дошкольного возраста, будет интересна родителям и педагогам.
278 Руб.
В. В. Овечкин Игры с буквами: развитие зрительного и слухового восприятия
Это пособие станет отличным инструментом для подготовки детей к школе. Задания, собранные в тренажёре, направлены на развитие зрительного и слухового восприятия, что поможет будущему первокласснику без проблем читать и писать, ориентироваться в тексте, а также удерживать внимание на конкретной задаче.Выполняя увлекательные задания, дошкольник запомнит начертания букв, потренируется составлять из них слова, вспомнит пословицы, научится различать мягкие и твёрдые, глухие и звонкие звуки. Книга подходит детям дошкольного возраста, будет интересна родителям и педагогам.
278 Руб.
Настольная игра Радуга Тренажер Для развития зрительного восприятия С-968
Игра Тренажер. Для развитие зрительного восприятия С-968 Предлагаем вам игру "Тренажер для развития зрительного восприятия" для детей 3-7 лет, которая поможет развить зрительное восприятие у детей. Она разработана в соответствии ФГОС для индивидуальных и подгрупповых занятий (2 - 5 детей). Детям предлагается множество разнообразных заданий различной сложности с возможностью самопроверки на оборотной стороне карточек. Материал игры также можно использовать для диагностики уровня развития зрительного восприятия у детей перед поступлением в школу. В комплекте игры: упаковка 25х21х2см (крышка – дно) – 1 шт, карты (24х17см) – 16 шт, правила – 1шт. Материал - картон.
542 Руб.
Основы тифлопедагогики: Развитие, обучение, воспитание детей с нарушением зрения. Учебное пособие
Пособие знакомит с предметом и задачами тифлопедагогики, с ее медико - биологическими основами; раскрываются особенности психического развития детей с нарушенным зрением; определяются коррекционно - развивающие подходы к их воспитанию и обучению. Пособие адресовано студентам высших учебных заведений; будет полезно студентам средних педагогических заведений и специалистам - практикам в работе с детьми, имеющими нарушения зрения. 0
89 Руб.
Основы тифлопедагогики: Развитие, обучение, воспитание детей с нарушением зрения. Учебное пособие
Пособие знакомит с предметом и задачами тифлопедагогики, с ее медико - биологическими основами; раскрываются особенности психического развития детей с нарушенным зрением; определяются коррекционно - развивающие подходы к их воспитанию и обучению. Пособие адресовано студентам высших учебных заведений; будет полезно студентам средних педагогических заведений и специалистам - практикам в работе с детьми, имеющими нарушения зрения. 0
89 Руб.
Чевычелова Евгения Амануллаевна Развернутое тематическое планирование по программе под редакцией Л.И. Плаксиной. Старшая группа
В предлагаемом развернутом тематическом планировании, разработанном по программе "Коррекционная работа в детском саду" под редакцией Л. И. Плаксиной для старшей группы детей с нарушением зрения, представлены основные направления образовательного процесса: развитие зрительного восприятия, пространственных отношений, социально-бытовая ориентировка. План каждого раздела четко структурирован, определены цели и задачи педагогической работы, учитывающие интеграцию всех видов детской деятельности. Систематичность и последовательность в изложении материала, соответствие современным коррекционно-развивающим технологиям позволят учителям-дефектологам, воспитателям и психологам осуществить комплексное развитие и воспитание дошкольников в соответствии с ФГТ, обеспечат ребенку всестороннюю адаптацию в социуме и успешную подготовку к обучению в школе. Предназначено тифлопедагогам, дефектологам, психологам и воспитателям ДОУ компенсирующего вида; рекомендовано специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений, родителям.
100 Руб.
Бухарина Ксения Евгеньевна Играй и узнавай предметы. Развитие зрительно-пространственного восприятия у детей 5-6 лет
В пособие включены оригинальные, занимательные упражнения и игры на развитие зрительно-пространственного восприятия, зрительной памяти и внимания у детей 5-6 лет, сгруппированные по лексическим темам: "Геометрические фигуры", "Посуда", "Человек", "Времена года", "Овощи", "Фрукты" и т.д. Упражнения и игры построены от простого к сложному, что позволит работать с детьми с любым уровнем зрительного восприятия. Упражнения направлены на профилактику у детей 5-6 лет (в том числе с задержкой психического развития) оптической дисграфии и дислексии, на развитие концентрации и способности к переключению зрительного внимания, зрительного восприятия и памяти, пространственных представлений. В методических рекомендациях определены этапы коррекционно-профилактической работы с детьми по развитию зрительно-пространственного восприятия. Пособие адресовано учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям детских общеобразовательных организаций, родителям, занимающихся воспитанием детей 5-6 лет (старшая группа детского сада).
585 Руб.