sibhematology.ru

Психология Я и защитные механизмы

Как формируются защитные механизмы, обеспечивающие стабильность психики даже в самых неблагоприятных ситуациях развития? Каково влияние взрослого на рост и развитие маленького человека? В чем скрыт ресурс психики, вступающей в контакт с внешним миром? Эта книга относится к классическим трудам, составившим основу детского психоанализа. Анна Фрейд развила идеи о механизмах психологической защиты, которые проявляются при столкновении ребенка с социальным миром, эти постулаты открыли психологам пути для понимания процесса становления личности в детстве и оказания ребенку психологической помощи.А. Фрейд – дочь и последователь Зигмунда Фрейда, ученый, заложивший основы детского психоанализа, автор многочисленных статей и ряда книг, включая «Введение в технику детского психоанализа» (1927), «Введение в психоанализ для педагогов» (1930), «Я и механизмы защиты» (1936), «Норма и патология детства» (1965).

Психология Я и защитные механизмы (#экопокет)

Как формируются защитные механизмы, обеспечивающие стабильность психики даже в самых неблагоприятных ситуациях развития? Каково влияние взрослого на рост и развитие маленького человека? В чем скрыт ресурс психики, вступающей в контакт с внешним миром? Эта книга относится к классическим трудам, составившим основу детского психоанализа. Анна Фрейд развила идеи о механизмах психологической защиты, которые проявляются при столкновении ребенка с социальным миром, эти постулаты открыли психологам пути для понимания процесса становления личности в детстве и оказания ребенку психологической помощи.А. Фрейд – дочь и последователь Зигмунда Фрейда, ученый, заложивший основы детского психоанализа, автор многочисленных статей и ряда книг, включая «Введение в технику детского психоанализа» (1927), «Введение в психоанализ для педагогов» (1930), «Я и механизмы защиты» (1936), «Норма и патология детства» (1965).

Фрейд А. Психология Я и защитные механизмы

Как формируются защитные механизмы, обеспечивающие стабильность психики даже в самых неблагоприятных ситуациях развития? Каково влияние взрослого на рост и развитие маленького человека? В чем скрыт ресурс психики, вступающей в контакт с внешним миром? Эта книга относится к классическим трудам, составившим основу детского психоанализа. Анна Фрейд развила идеи о механизмах психологической защиты, которые проявляются при столкновении ребенка с социальным миром, эти постулаты открыли психологам пути для понимания процесса становления личности в детстве и оказания ребенку психологической помощи.А. Фрейд – дочь и последователь Зигмунда Фрейда, ученый, заложивший основы детского психоанализа, автор многочисленных статей и ряда книг, включая «Введение в технику детского психоанализа» (1927), «Введение в психоанализ для педагогов» (1930), «Я и механизмы защиты» (1936), «Норма и патология детства» (1965).

Фрейд А. Психология Я и защитные механизмы

Как формируются защитные механизмы, обеспечивающие стабильность психики даже в самых неблагоприятных ситуациях развития? Каково влияние взрослого на рост и развитие маленького человека? В чем скрыт ресурс психики, вступающей в контакт с внешним миром? Эта книга относится к классическим трудам, составившим основу детского психоанализа. Анна Фрейд развила идеи о механизмах психологической защиты, которые проявляются при столкновении ребенка с социальным миром, эти постулаты открыли психологам пути для понимания процесса становления личности в детстве и оказания ребенку психологической помощи.А. Фрейд – дочь и последователь Зигмунда Фрейда, ученый, заложивший основы детского психоанализа, автор многочисленных статей и ряда книг, включая «Введение в технику детского психоанализа» (1927), «Введение в психоанализ для педагогов» (1930), «Я и механизмы защиты» (1936), «Норма и патология детства» (1965).

Психология Я и защитные механизмы. Фрейд А.

Фрейд А. Психология Я и защитные механизмы

Как формируются защитные механизмы, обеспечивающие стабильность психики даже в самых неблагоприятных ситуациях развития? Каково влияние взрослого на рост и развитие маленького человека? В чем скрыт ресурс психики, вступающей в контакт с внешним миром? Эта книга относится к классическим трудам, составившим основу детского психоанализа. Анна Фрейд развила идеи о механизмах психологической защиты, которые проявляются при столкновении ребенка с социальным миром, эти постулаты открыли психологам пути для понимания процесса становления личности в детстве и оказания ребенку психологической помощи.А. Фрейд – дочь и последователь Зигмунда Фрейда, ученый, заложивший основы детского психоанализа, автор многочисленных статей и ряда книг, включая «Введение в технику детского психоанализа» (1927), «Введение в психоанализ для педагогов» (1930), «Я и механизмы защиты» (1936), «Норма и патология детства» (1965).

Фрейд Анна Психология Я и защитные механизмы

Как формируются защитные механизмы, обеспечивающие стабильность психики даже в самых неблагоприятных ситуациях развития? Каково влияние взрослого на рост и развитие маленького человека? В чем скрыт ресурс психики, вступающей в контакт с внешним миром? Эта книга относится к классическим трудам, составившим основу детского психоанализа. Анна Фрейд развила идеи о механизмах психологической защиты, которые проявляются при столкновении ребенка с социальным миром, эти постулаты открыли психологам пути для понимания процесса становления личности в детстве и оказания ребенку психологической помощи.А. Фрейд – дочь и последователь Зигмунда Фрейда, ученый, заложивший основы детского психоанализа, автор многочисленных статей и ряда книг, включая «Введение в технику детского психоанализа» (1927), «Введение в психоанализ для педагогов» (1930), «Я и механизмы защиты» (1936), «Норма и патология детства» (1965).

Фрейд Анна Психология Я и защитные механизмы

Как формируются защитные механизмы, обеспечивающие стабильность психики даже в самых неблагоприятных ситуациях развития? Каково влияние взрослого на рост и развитие маленького человека? В чем скрыт ресурс психики, вступающей в контакт с внешним миром? Эта книга относится к классическим трудам, составившим основу детского психоанализа. Анна Фрейд развила идеи о механизмах психологической защиты, которые проявляются при столкновении ребенка с социальным миром, эти постулаты открыли психологам пути для понимания процесса становления личности в детстве и оказания ребенку психологической помощи. А. Фрейд - дочь и последователь Зигмунда Фрейда, ученый, заложивший основы детского психоанализа, автор многочисленных статей и ряда книг, включая "Введение в технику детского психоанализа" (1927), "Введение в психоанализ для педагогов" (1930), "Я и механизмы защиты" (1936), "Норма и патология детства" (1965).

Анна Фрейд. Психология Я и защитные механизмы

Как формируются защитные механизмы, обеспечивающие стабильность психики даже в самых неблагоприятных ситуациях развития?Каково влияние взрослого на рост и развитие маленького человека?В чем скрыт ресурс психики, вступающей в контакт с внешним миром?Эта книга относится к классическим трудам, составившим основу детского психоанализа. Анна Фрейд развила идеи о механизмах психологической защиты, которые проявляются при столкновении ребенка с социальным миром, эти постулаты открыли психологам пути для понимания процесса становления личности в детстве и оказания ребенку психологической помощи.А. Фрейд - дочь и последователь Зигмунда Фрейда, ученый, заложивший основы детского психоанализа, автор многочисленных статей и ряда книг, включая "Введение в технику детского психоанализа" (1927), "Введение в психоанализ для педагогов" (1930), "Я и механизмы защиты" (1936), "Норма и патология детства" (1965).

Фрейд Анна Психология Я и защитные механизмы

Как формируются защитные механизмы, обеспечивающие стабильность психики даже в самых неблагоприятных ситуациях развития? Каково влияние взрослого на рост и развитие маленького человека? В чем скрыт ресурс психики, вступающей в контакт с внешним миром? Эта книга относится к классическим трудам, составившим основу детского психоанализа. Анна Фрейд развила идеи о механизмах психологической защиты, которые проявляются при столкновении ребенка с социальным миром, эти постулаты открыли психологам пути для понимания процесса становления личности в детстве и оказания ребенку психологической помощи. А.Фрейд - дочь и последователь Зигмунда Фрейда, ученый, заложивший основы детского психоанализа, автор многочисленных статей и ряда книг, включая "Введение в технику детского психоанализа" (1927), "Введение в психоанализ для педагогов" (1930), "Я и механизмы защиты" (1936), "Норма и патология детства" (1965).

Фрейд А. Психология Я и защитные механизмы

Как формируются защитные механизмы, обеспечивающие стабильность психики даже в самых неблагоприятных ситуациях развития? Каково влияние взрослого на рост и развитие маленького человека? В чем скрыт ресурс психики, вступающей в контакт с внешним миром? Эта книга относится к классическим трудам, составившим основу детского психоанализа. Анна Фрейд развила идеи о механизмах психологической защиты, которые проявляются при столкновении ребенка с социальным миром, эти постулаты открыли психологам пути для понимания процесса становления личности в детстве и оказания ребенку психологической помощи.А. Фрейд – дочь и последователь Зигмунда Фрейда, ученый, заложивший основы детского психоанализа, автор многочисленных статей и ряда книг, включая «Введение в технику детского психоанализа» (1927), «Введение в психоанализ для педагогов» (1930), «Я и механизмы защиты» (1936), «Норма и патология детства» (1965).

Райгородский Д. (ред.-сост.) Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия

Эта книга - первая отечественная хрестоматия по психологическим механизмам защиты и их генезису. В результате низкой самооценки, потери самоуважения, чувства собственного достоинства, отсутствия положительного ответа на вопрос "Кто Я?", начинают работать психологические и компенсаторные механизмы защиты. Издание является логическим продолжением книги "Психология самосознания". Предназначена для психологов, психотерапевтов, педагогов и социологов, а также для всех тех, кого интересуют проблемы самооценки, самоотношения и самоуважения. Обо всём этом и не только в книге Самосознание и защитные механизмы личности (Д. Я. Райгородский). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Райгородский Д. (ред.-сост.) Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия

Эта книга - первая отечественная хрестоматия по психологическим механизмам защиты и их генезису. В результате низкой самооценки, потери самоуважения, чувства собственного достоинства, отсутствия положительного ответа на вопрос "Кто Я?", начинают работать психологические и компенсаторные механизмы защиты. Издание является логическим продолжением книги "Психология самосознания". Предназначена для психологов, психотерапевтов, педагогов и социологов, а также для всех тех, кого интересуют проблемы самооценки, самоотношения и самоуважения. Обо всём этом и не только в книге Самосознание и защитные механизмы личности (Д. Я. Райгородский). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия

Эта книга - первая отечественная хрестоматия по психологическим механизмам защиты и их генезису. В результате низкой самооценки, потери самоуважения, чувства собственного достоинства, отсутствия положительного ответа на вопрос "Кто Я?", начинают работать психологические и компенсаторные механизмы защиты. Издание является логическим продолжением книги " Психология самосознания". Предназначена для психологов, психотерапевтов, педагогов и социологов, а также для всех тех, кого интересуют проблемы самооценки.

Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия

Эта книга - первая отечественная хрестоматия по психологическим механизмам защиты и их генезису. В результате низкой самооценки, потери самоуважения, чувства собственного достоинства, отсутствия положительного ответа на вопрос "Кто Я?", начинают работать психологические и компенсаторные механизмы защиты. Издание является логическим продолжением книги "Психология самосознания". Предназначена для психологов, психотерапевтов, педагогов и социологов, а также для всех тех, кого интересуют проблемы самооценки, самоотношения и самоуважения. Редактор-составитель: Райгородский Д.Я.

Столяренко Людмила Дмитриевна, Самыгин Сергей Иванович Социальная психология: учебное пособие

Излагаются современные научные сведения по следующим направлениям: социальная психология личности, психология общения, механизмы и методы психологического воздействия, взаимодействие в малых группах, психология больших групп, проблемы лидерства и руководства, межгрупповое взаимодействие, психология этнических групп, психология конфликта. Приведены не только теоретические концепции, но и большое количество практических примеров, а в конце каждой главы даны вопросы для самоконтроля. Соответствует ФГОС ВПО третьего поколения. Для студентов бакалавриата всех гуманитарных и социально-экономических направлений и профилей.