sibhematology.ru

Математика. 3 класс. Внетабличное умножение

Наглядный тренажер окажется незаменимым помощником при изучении внетабличного умножения в пределах 100. Пользоваться им очень просто: 1. Вычисли и запиши ответ в окошке. 2. Переверни карточку другой стороной и наложи на записи так, чтобы они появились в окошках. 3. Сверь свои ответы с ответами на карточке.

Прописи. Математика. 3 класс. Внетабличное умножение и деление. Тесты

В пособии предложены задания по математике для 3 класса, направленные на формирование начальных знаний по предмету, воспитание интереса к его изучению, к умственной деятельности у младших школьников. Предназначено ученикам начальной школы для самостоятельной работы; полезно родителям, которые хотят помочь своим детям успешно учиться в школе. 6

Прописи. Математика. 3 класс. Внетабличное умножение и деление. Тесты

В пособии предложены задания по математике для 3 класса, направленные на формирование начальных знаний по предмету, воспитание интереса к его изучению, к умственной деятельности у младших школьников. Предназначено ученикам начальной школы для самостоятельной работы; полезно родителям, которые хотят помочь своим детям успешно учиться в школе. 6

Наглядный тренажер. Математика. 3 класс. Внетабличное умножение в пределах 100

Наглядные тренажёры по математике предназначены для отработки навыков устных вычислений. Тренажёры выполнены в виде перфокарт (окошки для ответов), на обороте размещены ответы к примерам, что позволяет учащимся не только тренироваться, но и самостоятельно проверять свои ответы. Тренажеры снабжены цветной маркировкой, которая позволяет взрослому давать задания выборочно, а детям помогает легко ориентироваться в примерах и ответах.

Наглядный тренажер. Математика. 3 класс. Внетабличное умножение в пределах 100

Учебное пособие для начальных классов.

Наглядный тренажер. Математика. 3 класс. Внетабличное умножение в пределах 100

Наглядные тренажёры по математике предназначены для отработки навыков устных вычислений. Тренажёры выполнены в виде перфокарт (окошки для ответов), на обороте размещены ответы к примерам, что позволяет учащимся не только тренироваться, но и самостоятельно проверять свои ответы. Тренажеры снабжены цветной маркировкой, которая позволяет взрослому давать задания выборочно, а детям помогает легко ориентироваться в примерах и ответах.

Математика. 3 класс. Тренажер. Внетабличное умножение, деление и деление с остатком

Тренажёр предназначен для отработки навыков выполнения внетабличного умножения и деления. Он соответствует требованиям обновлённого ФГОС НОО. Задания тренажёра формируют у учащихся начальных классов умение решать учебные и практические задачи. Приведённые алгоритмы вычислений помогут ученику в кратчайшие сроки овладеть устным и письменным внетабличным умножением и делением. Система заданий способствует также формированию у младших школьников функциональной математической грамотности. Работать с пособием можно не только во время учебных занятий, но и на летних каникулах.

«3000 примеров по математике, 3 класс. Табличное умножение и деление», Узорова О. В, Нефёдова Е. А.

/3000 примеров по математике, 3 класс. Табличное умножение и деление, Узорова О. В, Нефёдова Е. А./Школьный предмет: Математика/Школьный класс:3

Шамакова Елена Александровна Табличное и внетабличное умножение и деление

Пропись. Табличное и внетабличное умножение и деление

Математика. 3 класс. Тренажер. Внетабличное умножение, деление и деление с остатком. Мурзина М.С.

Шамакова Е.А. Пропись.Табличное и внетабличное умножение и деление

Вашему вниманию предлагается Пропись.Табличное и внетабличное умножение и деление

Шамакова Е.А. Пропись.Табличное и внетабличное умножение и деление

Вашему вниманию предлагается Пропись.Табличное и внетабличное умножение и деление

Пушков А. (сост.) Пропись. Табличное и внетабличное умножение и деление

Вашему вниманию предлагается Пропись "Табличное и внетабличное умножение и деление". .

Пушков А. (сост.) Пропись. Табличное и внетабличное умножение и деление

Вашему вниманию предлагается Пропись "Табличное и внетабличное умножение и деление". .

Нефедова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна Математика. 3-4 класс. Внетабличное умножение и деление

В пособии собраны 3000 новых примеров по математике по одной из базовых тем - "Внетабличное умножение и деление". Как и любая другая тема, она требует внимательного осмысления и прочного закрепления. Особенностью этого издания является крупный шрифт. Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счёта доведён до автоматизма. На каждой странице приведены 6-7 столбиков, в среднем по 35 примеров. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Учителю сложно проверить такое количество примеров, поэтому лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома. Чтобы достичь хороших результатов, каждый день нужно решать по одной странице. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, а также для занятий дома.

Узорова Ольга Васильевна, Нефедова Елена Алексеевна Математика. 3-4 класс. Внетабличное умножение и деление

Данное пособие содержит более 3000 примеров на умножение и деление. Тема "Внетабличное умножение и деление" - одна из базовых тем для третьего-четвертого классов системы 1-4 и второго-третьего классов системы 1-3. Как и любая другая тема, изучаемая ребенком в этом возрасте, она требует внимательного осмысления и хорошего закрепления. Многие родители девяти-десятилетних школьников убеждены, что их дети очень хорошо считают, но полностью можно быть в этом уверенными только тогда, когда навык счета доведен до автоматизма. В этом случае ответ к примеру ученик пишет по истечении 3-5 секунд. Как пользоваться книгой На каждой странице приведены 6-7 столбиков по 43 примера. В конце столбика записывается время. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика призадуматься. Не надо требовать от школьника в это время каллиграфического написания ответов. Учителю сложно проверить такое большое количество примеров, поэтому лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома. Чтобы достичь хороших результатов, каждый день надо решать по одной странице. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, а также для работы дома.