марцинковская татьяна давидовна юревич андрей владиславович история психологии учебник для вузов
Марцинковская Татьяна Давидовна, Юревич Андрей Владиславович История психологии: Учебник для вузов
В содержании данного учебника показывается сложный путь развития научных психологических концепций. Представленный в нем материал поможет понять общие закономерности и этапы формирования предмета психологической науки, даст необходимые знания о проблемах, волновавших ученых на протяжении многих столетий, даст основания для сравнительного анализа подходов к предмету и задачам психологии как в разные исторические периоды, так и в различных психологических направлениях. В основу настоящего учебника положены следующие разделы истории психологии: история общей психологии, история специальных разделов психологии, методология психологии, психология науки. Учебник предназначен как для аспирантов психолого-педагогических вузов, так и для всех читателей, интересующихся проблемами психологии и истории науки. 2-е издание, исаправленное и дополненное
509 Руб.
Марцинковская Татьяна Давидовна История возрастной психологии. Учебное пособие для вузов
Книга посвящена истории возникновения и развития одной из основных отраслей психологической науки - возрастной психологии. В ее содержании раскрывается динамика взглядов на проблему психического развития, дается сравнительный анализ психологических взглядов ученых Античности, Средневековья и Нового времени, характеристика факторов, способствующих появлению возрастной психологии как самостоятельной области психологического знания. Особое внимание уделяется анализу кризиса психологии в XX веке, который привел к появлению основных современных психологических школ. В книге дается развернутая характеристика этих школ, сравнительный анализ их подходов к проблеме генезиса психики, к формированию психотерапевтических технологий, представлен целостный обзор состояния отечественной возрастной психологии и педологии в первой половине XX века. Большое значение придается анализу взаимосвязи психологии с другими науками - философией, педагогикой, биологией, физиологией, а также роли культуры и социальной ситуации, общественных установок и ценностных ориентации в развитии концепций психического развития детей и подходов к их воспитанию и обучению. Учебное пособие предназначено для студентов психологических и педагогических учебных заведений, а также для всех читателей, интересующихся проблемами возрастной психологии и истории психологической науки.
533 Руб.
Юревич Андрей Владиславович Методология и социология психологии
Автор дополняет традиционную - методологическую - рефлексию над развитием психологической науки и практики нетрадиционной - социологической, рассматривая наиболее злободневные проблемы не только развития психологического знания (методология психологии), но и психологического сообщества, а также его взаимоотношений с обществом (социология науки). В книге описываются состав и структура психологического знания, основные формы его социальной детерминации, закономерности развития и перспективы интеграции, ценностные основания и пути повышения социальной релевантности психологии, ее взаимодействие с современным, широко использующим психологическое знание обществом, взаимоотношения с парапсихологией и с поп-психологией. Книга предназначена для профессиональных психологов - как исследователей, так и практиков, для студентов психологических вузов и для всех тех, кого интересует проблема места психологической науки и практики в современном обществе.
613 Руб.
Марцинковская Татьяна Давидовна Детская практическая психология: Учебник
В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения рассматриваются история детской практической психологии, организация психологической службы в детском дошкольном учреждении, особенности психического развития детей дошкольного возраста. Отражены разные стороны работы детских психологов: диагностика и коррекция психического развития детей, обращение с педагогами и родителями, оформление документации и рабочего места. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям и специальностям "Психология", "Педагогика", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и методика дошкольного образования", "Специальная дошкольная педагогика и психология". Представляет интерес для практических психологов, работающих в образовательных учреждениях.
206 Руб.
Марцинковская Т. История возрастной психологии: Учебное пособие для вузов / (Gaudeamus). Марцинковская Т. (Трикста)
Книга посвящена истории возникновения и развития одной из основных отраслей психологической науки — возрастной психологии. В ее содержании раскрывается динамика взглядов на проблему психического развития, дается сравнительный анализ психологических взглядов ученых Античности, Средневековья и Нового времени, характеристика факторов, способствующих появлению возрастной психологии как самостоятельной области психологического знания. .Особое внимание уделяется анализу кризиса психологии в XX веке, который привел к появлению основных современных психологических школ. В книге дается развернутая характеристика этих школ, сравнительный анализ их подходов к проблеме генезиса психики, к формированию психотерапевтических технологий, представлен целостный обзор состояния отечественной возрастной психологии и педологии в первой половине XX века. .Большое значение придается анализу взаимосвязи психологии с другими науками — философией, педагогикой, биологией, физиологией, а также роли культуры и социальной ситуации, общественных установок и ценностных ориентации в развитии концепций психического развития детей и подходов к их воспитанию и обучению. .Учебное пособие предназначено для студентов психологических и педагогических учебных заведений, а также для всех читателей, интересующихся проблемами возрастной психологии и истории психологической науки.
569 Руб.
Марцинковская Т. История возрастной психологии: Учебное пособие для вузов / (Gaudeamus). Марцинковская Т. (Трикста)
Книга посвящена истории возникновения и развития одной из основных отраслей психологической науки — возрастной психологии. В ее содержании раскрывается динамика взглядов на проблему психического развития, дается сравнительный анализ психологических взглядов ученых Античности, Средневековья и Нового времени, характеристика факторов, способствующих появлению возрастной психологии как самостоятельной области психологического знания. .Особое внимание уделяется анализу кризиса психологии в XX веке, который привел к появлению основных современных психологических школ. В книге дается развернутая характеристика этих школ, сравнительный анализ их подходов к проблеме генезиса психики, к формированию психотерапевтических технологий, представлен целостный обзор состояния отечественной возрастной психологии и педологии в первой половине XX века. .Большое значение придается анализу взаимосвязи психологии с другими науками — философией, педагогикой, биологией, физиологией, а также роли культуры и социальной ситуации, общественных установок и ценностных ориентации в развитии концепций психического развития детей и подходов к их воспитанию и обучению. .Учебное пособие предназначено для студентов психологических и педагогических учебных заведений, а также для всех читателей, интересующихся проблемами возрастной психологии и истории психологической науки.
569 Руб.
Журавлев Анатолий Лактионович, Корнилова Татьяна Васильевна, Юревич Андрей Владиславович Парадигмы в психологии. Науковедческий анализ
В книге состояние и развитие психологического знания анализируются на основе понятия парадигмы, введенного Т. Куном и получившего широкое распространение в психологической науке. Рассматриваются также такие традиционно сопутствующие использованию данного понятия проблемы, как кризис психологии, научные революции в этой дисциплине и др. В фокусе внимания авторов находятся как наиболее общие психологические парадигмы, в первую очередь, естественнонаучная и гуманитарная, так и более частные формы парадигмальной организации психологического исследования.
799 Руб.
Журавлев Анатолий Лактионович, Юревич Андрей Владиславович Теория и методология психологии. Постнеклассическая перспектива
В книге, представляющей собой сборник статей ведущих отечественных методологов психологии, рассматриваются ее наиболее актуальные методологические проблемы - как "вечные", сопровождающие психологическую науку с ее первых шагов, так и новые, обострившиеся на постнеклассической стадии ее развития. Описывается судьба ряда базовых исследовательских направлений отечественной психологии, их современное состояние и перспективы. Анализируются возможности интеграции психологии, традиционно разобщенной на различные школы и исследовательские направления, перспективы построения единой психологии в условиях легализации методологического плюрализма, характерного для современного этапа ее развития. Книга предназначена для психологов, небезразличных к методологическим проблемам психологической науки и практики, а также для представителей смежных наук, интересующихся методологией социогуманитарного познания.
456 Руб.
Юревич Андрей Владиславович Психология социальных явлений
Книга представляет собой очередной шаг в развитии макропсихологии - психологическом изучении процессов, проблем и явлений, соразмерных обществу в целом. В ней рассмотрены нравственно-психологическое состояние современного российского общества, психологические аспекты агрессивности, коррупции, социальной несправедливости, чрезмерного неравенства доходов, кадровой политики, модернизации. Осуществляется также психологический анализ строения национального менталитета, психологических предпосылок революций, коллективных смыслов как основы индивидуального счастья, коллективных образов будущего и др.
639 Руб.
Григорович Любовь, Марцинковская Татьяна Давидовна Психология и педагогика
Учебник представляет собой краткое и комплексное изложение содержания психологии и педагогики, которые всегда были и остаются одними из важнейших наук о человеке. Именно эти дисциплины разрабатывают пути социализации людей, намечают направления и способы вхождения детей в мир взрослых, то есть отвечают на жизненно важный вопрос о том, каким должен и может стать человек, как его обучить и воспитать, способствовать его духовному развитию, самореализации, преодолению возрастных и ситуативных кризисов, возникающих на его жизненном пути. Содержание курса "Психология и педагогика" является основой культуры, необходимой для человека в любой области его деятельности. Для студентов, аспирантов непсихологических факультетов вузов.
188 Руб.
Константинов В. В. История психологии. Учебник для вузов
Содержание учебника охватывает весь период развития философской и психологической мысли, в нем показано развитие психологических взглядов и идей в различных философских учениях, начиная с Античности и до конца XX века. Раскрываются общие закономерности и основные этапы эволюции взглядов на предмет психологической науки, показана логика развития психологических учений и концепций, представлены различные взгляды на процесс познания человеком окружающего мира, собственной психики и сознания, характерные для каждой исторической эпохи. История психологической науки представлена в контексте развития всеобщей истории. Учебник предназначен для студентов психологических факультетов и отделений, студентов и специалистов гуманитарных научных дисциплин.
2199 Руб.
История психологии. Стандарт третьего поколения. Учебник для вузов
Содержание учебника охватывает весь период развития философской и психологической мысли, в нем показано развитие психологических взглядов и идей в различных философских учениях, начиная с Древнего Востока и до конца XX века. Раскрываются общие закономерности и основные этапы эволюции взглядов на предмет психологической науки, показана логика развития психологических учений и концепций, представлены различные взгляды на процесс познания человеком окружающего мира, собственной психики и сознания, характерные для каждой исторической эпохи. История психологической науки представлена в контексте развития всеобщей истории.Учебник предназначен для студентов психологических факультетов и отделений, студентов и специалистов гуманитарных научных дисциплин.
1427 Руб.
Юревич Андрей Владиславович Социальная психология научной деятельности
В книге рассматриваются социально-психологические проблемы организации научной деятельности, современной российской науки, ее взаимоотношений со СМИ, с политикой, с паранаукой и др. Анализируются также психологические факторы развития самой психологической науки и ее место в нашем обществе.
759 Руб.
Журавлев Анатолий Лактионович, Юревич Андрей Владиславович, Артемьева Ольга Аркадьевна Взаимоотношения исследовательской и практической психологии
Книга посвящена одной из наиболее острых проблем психологической науки и практики - проблеме взаимоотношений между ними. Авторы анализируют различные аспекты этих взаимоотношений - как когнитивные, связанные с психологическим знанием, так и социальные, коренящиеся в состоянии психологического сообщества. Выдвигаются и отстаиваются различные позиции в отношении влияния сложившихся взаимоотношений между исследовательской (академической) и практической психологией на развитие каждой из них. Книга состоит из двух частей. В первой рассматриваются общие когнитивные и социальные проблемы взаимоотношения двух разделов психологии, во второй - их взаимодействие в конкретных областях психологического знания и социальной практики.
823 Руб.
Марцинковская Татьяна Давидовна, Григорович Любовь Алексеевна Психология и педагогика
Учебное пособие представляет собой краткое и комплексное изложение содержания психологии и педагогики, которые всегда были и остаются одними из важнейших наук о человеке. Именно эти дисциплины разрабатывают пути социализации людей, намечают направления и способы вхождения детей в мир взрослых, то есть отвечают на жизненно важный вопрос о том, каким должен и может стать человек, как его обучить и воспитать, способствовать его духовному развитию, самореализации, преодолению возрастных и ситуативных кризисов, возникающих на его жизненном пути. Содержание курса "Психология и педагогика" является основой культуры, необходимой для человека в любой области его деятельности. Для студентов, аспирантов непсихологических факультетов вузов.
478 Руб.
Марцинковская Татьяна Давидовна, Григорович Любовь Педагогика и психология: Учебное пособие
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений. Отражается современное состояние педагогики и психологии, в частности подходы и концепции, наиболее распространенные как в отечественной, так и в зарубежной науке. Структура и содержание учебного пособия соответствуют государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования второго поколения по дисциплине "Педагогика и психология". Книгу дополняют практические задания и глоссарий. Высокая культура и одновременно простота изложения материала помогают оптимальному его усвоению. Для студентов высших учебных заведений, педагогов и психологов.
174 Руб.