sibhematology.ru

Лыкова И. Конструируем в весенний период. Подготовительная к школе группа. Демонстрационный материал

Демонстрационный материал "Конструируем в весенний период". Подготовительная к школе группа.

Лыкова И. Конструируем в весенний период. Подготовительная к школе группа. Демонстрационный материал

Демонстрационный материал "Конструируем в весенний период". Подготовительная к школе группа.

Лыкова Ирина Александровна Конструируем в весенний период. Подготовительная группа

Демонстрационный материал "Конструируем в весенний период". Подготовительная к школе группа.

Лыкова Ирина Александровна Конструируем в весенний период. Подготовительная к школе группа. Демонстрационный материал

Демонстрационный материал "Конструируем в весенний период".Подготовительная к школе группа.

Лыкова И. Конструируем в летний период. Подготовительная к школе группа. Демонстрационный материал

Демонстрационный материал "Конструируем в летний период". Подготовительная к школе группа.

Лыкова И. Конструируем в летний период. Подготовительная к школе группа. Демонстрационный материал

Демонстрационный материал "Конструируем в летний период". Подготовительная к школе группа.

Лыкова Ирина Александровна Конструируем в зимний период. Подготовительная группа

Демонстрационный материал "Конструируем в зимний период". Подготовительная к школе группа.

Конструируем в летний период. Подготовительная группа

Демонстрационный материал "Конструируем в летний период". Подготовительная к школе группа.

Конструируем в осенний период. Подготовительная группа

Демонстрационный материал "Конструируем в осенний период". Подготовительная к школе группа.

Лыкова И. Конструируем в весенний период. Средняя группа. Демонстрационный материал

Пособие представляет инновационную систему познавательного и художественно-эстетического развития детей в творческом конструировании. Направлено на реализацию парциальной программы "Умные пальчики", разработанной в соответствии с ФГОС ДО. Особенностью программы и УМК является проблемно-поисковый характер образовательных ситуаций, побуждающих детей к освоению обобщенных способов конструирования и креативным открытиям: как узкие дорожки стали широкими, почему прямые дорожки стали кривыми, зачем лодка превратилась в корабль, как сугробы растаяли, превратившись в ручейки и лужи и многое другое. Предполагается использование разного материала - строительного, бытового, природного, художественного. Книга рекомендуется воспитателям и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов. Будет полезна для работы в семейном и частном детском саду.

Лыкова И. Конструируем в весенний период. Старшая группа. Демонстрационный материал

Пособие представляет инновационную систему познавательного и художественно-эстетического развития детей в творческом конструировании. Направлено на реализацию парциальной программы "Умные пальчики", разработанной в соответствии с ФГОС ДО. Особенностью программы и УМК является проблемно-поисковый характер образовательных ситуаций, побуждающих детей к освоению обобщенных способов конструирования и креативным открытиям: как узкие дорожки стали широкими, почему прямые дорожки стали кривыми, зачем лодка превратилась в корабль, как сугробы растаяли, превратившись в ручейки и лужи и многое другое. Предполагается использование разного материала - строительного, бытового, природного, художественного. Книга рекомендуется воспитателям и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов. Будет полезна для работы в семейном и частном детском саду.

Лыкова И. Конструируем в весенний период. Средняя группа. Демонстрационный материал

Пособие представляет инновационную систему познавательного и художественно-эстетического развития детей в творческом конструировании. Направлено на реализацию парциальной программы "Умные пальчики", разработанной в соответствии с ФГОС ДО. Особенностью программы и УМК является проблемно-поисковый характер образовательных ситуаций, побуждающих детей к освоению обобщенных способов конструирования и креативным открытиям: как узкие дорожки стали широкими, почему прямые дорожки стали кривыми, зачем лодка превратилась в корабль, как сугробы растаяли, превратившись в ручейки и лужи и многое другое. Предполагается использование разного материала - строительного, бытового, природного, художественного. Книга рекомендуется воспитателям и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов. Будет полезна для работы в семейном и частном детском саду.

Лыкова И. Конструируем в весенний период. Старшая группа. Демонстрационный материал

Пособие представляет инновационную систему познавательного и художественно-эстетического развития детей в творческом конструировании. Направлено на реализацию парциальной программы "Умные пальчики", разработанной в соответствии с ФГОС ДО. Особенностью программы и УМК является проблемно-поисковый характер образовательных ситуаций, побуждающих детей к освоению обобщенных способов конструирования и креативным открытиям: как узкие дорожки стали широкими, почему прямые дорожки стали кривыми, зачем лодка превратилась в корабль, как сугробы растаяли, превратившись в ручейки и лужи и многое другое. Предполагается использование разного материала - строительного, бытового, природного, художественного. Книга рекомендуется воспитателям и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов. Будет полезна для работы в семейном и частном детском саду.

Лыкова И. Конструируем в осенний период. Подготовительная к школе группа. Демонстративный материал

Пособие представляет инновационную систему познавательного и художественно-эстетического развития детей шестого года жизни в творческом конструировании. Направлено на реализацию парциальной программы "Умные пальчики", разработанной в соответствии с ФГОС ДО. Особенностью программы и УМК является проблемно-поисковый характер образовательных ситуаций, побуждающих детей к освоению обобщенных способов конструирования и креативным открытиям: как узкие дорожки стали широкими, почему прямые дорожки стали кривыми, зачем лодка превратилась в корабль, как сугробы растаяли, превратившись в ручейки и лужи и мн. др. Предполагается использование разного материала - строительного, бытового, природного, художественного. Пособие рекомендуется воспитателям и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов. Будет полезна для работы в семейном и частном детском саду. Обо всём этом и не только в книге Конструируем в осенний период. Подготовительная к школе группа. Демонстрационный материал (И. А. Лыкова) .

Лыкова И. Конструируем в осенний период. Подготовительная к школе группа. Демонстративный материал

Пособие представляет инновационную систему познавательного и художественно-эстетического развития детей шестого года жизни в творческом конструировании. Направлено на реализацию парциальной программы "Умные пальчики", разработанной в соответствии с ФГОС ДО. Особенностью программы и УМК является проблемно-поисковый характер образовательных ситуаций, побуждающих детей к освоению обобщенных способов конструирования и креативным открытиям: как узкие дорожки стали широкими, почему прямые дорожки стали кривыми, зачем лодка превратилась в корабль, как сугробы растаяли, превратившись в ручейки и лужи и мн. др. Предполагается использование разного материала - строительного, бытового, природного, художественного. Пособие рекомендуется воспитателям и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов. Будет полезна для работы в семейном и частном детском саду. Обо всём этом и не только в книге Конструируем в осенний период. Подготовительная к школе группа. Демонстрационный материал (И. А. Лыкова) .

Набор карточек. Конструируем в весенний период, подготовительная к школе группа. Лыкова И.А.