виноградова марина александровна формирование навыков речевого общения у заикающихся дошкольников
Виноградова Марина Александровна Формирование навыков речевого общения у заикающихся дошкольников
В пособии дано описание особенностей речевого общения заикающихся дошкольников с позиций психолингвистики, а также методика коррекционной работы по преодолению заикания, направленная на формирование правильного речевого поведения. Приводятся примерные конспекты занятий. Пособие может быть полезно не только студентам, обучающимся по специальности "Логопедия" и практикующим логопедам, но и родителям.
129 Руб.
Виноградова Марина Александровна Тетрадь для закрепления навыка правильной речи у заикающихся дошкольников 5-6 лет
В тетради представлен практический материал для закрепления навыков слитной и плавной речи у заикающихся дошкольников первого года обучения. Тетрадь содержит игровые задания, речевой материал, задания по рисованию, которые распределены по этапам коррекционного курса и соответствуют традиционной системе коррекционного воздействия по преодолению заикания у дошкольников. Кроме того, представленные в тетради задания способствуют подготовке ребенка к школе. Пособие предназначено для логопедов и родителей заикающихся детей, посещающих речевые группы детских садов, оно также может быть полезно для самостоятельных занятий родителей с заикающимися детьми.
315 Руб.
Ткаченко Татьяна Александровна Формирование навыков общения и этических представлений у детей. Картинный материал.
Картинный материал включает 45 цветных картин (на 16 листах картона Формата А3) с изображениями типичных поведенческих ситуаций, возникающих в процессе общения и взаимодействия детей. Рассчитано на групповые и индивидуальные формы обучения. Адресовано воспитателям, логопедам, психологам, гувернерам и родителям детей старшего дошкольного возраста.
222 Руб.
Ткаченко Татьяна Александровна Формирование навыков общения и этических представлений у детей: Методическое руководство
Пособие представляет собой комплект, состоящий из методического руководства и картинного (демонстрационного и раздаточного) материала. В методическом руководстве содержатся описания бесед, игр, упражнений, направленных на формирование навыков общения и этических представлений, а также на развитие речи, мышления, воображения у детей-дошкольников. Картинный материал включает 45 цветных картин с изображениями типичных поведенческих ситуаций, возникающих в процессе общения и взаимодействия детей. Рассчитано на групповые и индивидуальные формы обучения. Адресовано воспитателям, логопедам, психологам, гувернерам и родителям детей старшего дошкольного возраста.
50 Руб.
Шевцова Е.Е. Преодоление рецидивов заикания
Пособие посвящено предупреждению рецидивов заикания и преодолению страха речевого общения. В книге предпринята попытка раскрыть некоторые особенности формирования коммуникативных процессов у заикающихся подростков и взрослых и определить пути преодоления трудностей вербального и невербального контакта. Предлагаемый материал адресован практическим логопедам, психологам, психотерапевтам, студентам дефектологических и психологических факультетов, а также непосредственно заикающимся.
52 Руб.
Поварова Ирина Александровна Коррекция заикания в играх и тренингах
В пособии с привлечением обширного теоретического материала обсуждается проблема этиологии и патогенеза заикания, клиника заикания, дифференцированные методы психолого-педагогического воздействия по коррекции устной речи заикающихся. Теоретические проблемы рассмотрены автором в междисциплинарном аспекте, в том числе и с позиций собственного научно-практического опыта работы. Предложены методические рекомендации по оптимизации устной речи заикающихся в структуре комплексной реабилитационной работы. Значительное место в работе занимает практикум, содержащий задания для самостоятельной работы, приводятся направления успешного решения различных задач, методология и принципы обучения. В книге представлена система комплексных психолого-педагогических занятий, направленных на развитие фонационного дыхания, речевого голоса, нормализацию мышечного тонуса, темпа и ритма речи, формирование интонационно-мелодической выразительности речи. В книгу также вошли авторские упражнения и задания, направленные на развитие навыков невербальной и вербальной коммуникации. Данная книга предназначена для широкой аудитории: заикающихся, специалистов, работающих в области коррекции нарушений устной речи, студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Логопедия", а также всех тех, кто интересуется вопросами организации эффективной речевой коммуникации и ориентирован на реализацию своих возможностей, усовершенствование речевой культуры, развитие навыков конструктивного партнерского общения. Книга адресована людям, страдающим заиканием, заинтересованным в оптимальной организации и систематизации работы по совершенствованию устной речи, а также родителям, педагогам, психологам, логопедам и дефектологам, специалистам смежных специальностей. 4-е издание, дополненное и переработанное.
1100 Руб.
Феоктистова Валентина Александровна Развитие навыков общения у слабовидящих детей
Данная работа посвящена проблемам развития неречевых средств общения детей с нарушениями зрения дошкольного и школьного возраста. Пособие ориентировано на родителей и специалистов.
129 Руб.
Бехтерева И.В. Английский язык. Развитие навыков речевого общения
Практическое пособие предназначено для развития навыков устной речи на английском языке. Включает тексты, диалоги и упражнения. Может быть использовано школьниками, студентами и самостоятельно изучающими английский язык.
88 Руб.
Дмитриевских Людмила Сергеевна Обучение дошкольников речевому общению: Занятия и игры для детей с ОНР
В пособии представлены игровые задания, повышающие мотивацию к речевому общению дошкольников с ОНР и направленные на развитие их коммуникативной компетентности, формирование навыков речевого этикета, способности общаться со взрослыми и сверстниками. Книга будет полезна логопедам, педагогам-дефектологам, воспитателям, а также родителям, воспитывающим детей с речевыми нарушениями.
49 Руб.
Уромова Светлана Евгеньевна Знакомимся с линией. Формирование графических навыков у дошкольников
В пособии представлен практический материал для формирования графических навыков, необходимых ребенку для успешного овладения письмом. Упражнения, предлагаемые малышу по ходу чтения "Сказки о ежике", рассчитаны на совместную деятельность ребенка со взрослыми (педагогом или заинтересованными родителями). Эти упражнения могут выполнять дети с отклонениями в развитии, в том числе имеющие интеллектуальную недостаточность. Каждое задание несет в себе определенный эмоциональный заряд, что способствует формированию (закреплению) у ребенка положительный учебной мотивации. Первый блок упражнений (1-16) направлен на расширение временных представлений, активизацию словаря, увеличение объема произвольного внимания, развитие наглядных форм мышления и т.д. Второй блок упражнений (17-25) способствует формированию навыка правильного удержания карандаша (кисти) при рисовании, знакомит ребенка с точкой. Третий блок упражнений (26-60) знакомит дошкольника с линией, приводит к первоначальному овладению графомоторными навыками.
142 Руб.
Прописи для дошкольников. Подготовка руки к письму. М. А. Жукова
Прописи для дошкольников. Подготовка руки к письму. М. А. Жукова. Набор: Нет. Возраст: От 3 лет. Количество страниц: 16. Тип обложки: Мягкий переплёт. Тематика: Подготовка к школе. Автор: Жукова Марина Александровна. Состав: Бумага
334 Руб.
Прописи для дошкольников. Подготовка руки к письму. М. А. Жукова
Прописи для дошкольников. Подготовка руки к письму. М. А. Жукова. Набор: Нет. Возраст: От 3 лет. Количество страниц: 16. Тип обложки: Мягкий переплёт. Тематика: Подготовка к школе. Автор: Жукова Марина Александровна. Состав: Бумага
328 Руб.
Выгодская И. Г., Пеллингер Е. Л., Успенская Л. П. Устранение заикания у дошкольников в игре
В пособии содержится игровой материал для формирования у заикающихся дошкольников навыков свободной плавной речи (речевые упражнения, инсценированные сказки, сюжетно-ролевые игры). В книге приводится также система упражнений, которая снимает мышечное напряжение и создает условия для нормальной речевой деятельности ребенка. Пособие может быть использовано логопедами, а также воспитателями детских садов и родителями.
2319 Руб.
Гайдук Любовь Леонидовна, Жужома Вера Харлампиевна Интегрированные занятия для детей с ОНР
В книге представлены интегрированные занятия для дошкольников всех возрастных групп с общим недоразвитием речи по различным лексическим темам. Они включают игры и игровые упражнения, направленные на формирование представлений по лексическим темам, расширение и активизацию словаря, развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики, речевого дыхания, координацию речи с движением, двигательных умений и навыков. Адресовано логопедам, воспитателям и дефектологам.
197 Руб.
Разуваева Елена Валерьевна, Нагорнова Татьяна Викторовна, Козлова Марианна Вадимовна Обследование речи и других высших психических функций у детей дошкольного и школьного возраста
Данные материалы разработаны для оптимизации процесса оценки речевого статуса у заикающихся детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Целью работы является всестороннее изучение речи заикающегося ребенка для постановки наиболее точного диагноза и последующей разработки оптимальной дифференцированной программы коррекционно-восстановительного обучения.
453 Руб.
Касицына Марина Александровна Рисующий гномик. Альбом 1 по формированию графических навыков и умений у младших дошкольников с ЗПР
Практическое пособие "Рисующий гномик" является составной частью единой технологии по оказанию коррекционно-педагогической помощи детям дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях коррекционного детского сада и предназначено для работы по формированию графических навыков и умений у детей младшего дошкольного возраста. Пособие адресовано учителям-дефектологам, воспитателям коррекционных групп для детей с ЗПР, слушателям курсов повышения квалификации по проблеме "Коррекционно-педагогическая помощь дошкольникам с задержкой психомоторного развития", а также родителям при самостоятельной работе с детьми.
80 Руб.