sibhematology.ru

Богатая О. Обучение грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Учебное пособие для 1 дополнительного и 1 классов

Учебное пособие для 1 дополнительного и 1 классов общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО обучающихся с тяжелыми нарушениями речи по вариантам 5.1 и 5.2 - I отделение.

Богатая О. Обучение грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Учебное пособие для 1 дополнительного и 1 классов

Учебное пособие для 1 дополнительного и 1 классов общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО обучающихся с тяжелыми нарушениями речи по вариантам 5.1 и 5.2 - I отделение.

Богатая О. Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебному пособию Обучение грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). 1 дополнительный и 1 классы

Данное методическое пособие входит в учебно-методический комплект по обучению грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР), состоящий из учебного пособия «Обучение грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи. 1 дополнительный н 1 классы» и «Прописей (добукварный и букварный периоды) для обучающихся с ТНР». .Учебно-методический комплект предназначен для обучения грамоте детей с тяжёлыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО и АООП обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) по вариантам 5.1 и 5.2-1 отделение. .В методическое пособие вошли методические рекомендации, программа и тематическое планирование. .Пособие адресовано педагогам, логопедам, специалистам-де-фектологам, студентам дефектологических специальностей, родителям. .

Богатая О. Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебному пособию Обучение грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). 1 дополнительный и 1 классы

Данное методическое пособие входит в учебно-методический комплект по обучению грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР), состоящий из учебного пособия «Обучение грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи. 1 дополнительный н 1 классы» и «Прописей (добукварный и букварный периоды) для обучающихся с ТНР». .Учебно-методический комплект предназначен для обучения грамоте детей с тяжёлыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО и АООП обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) по вариантам 5.1 и 5.2-1 отделение. .В методическое пособие вошли методические рекомендации, программа и тематическое планирование. .Пособие адресовано педагогам, логопедам, специалистам-де-фектологам, студентам дефектологических специальностей, родителям. .

Богатая Ольга Федоровна Методическое пособие, программа и тематическое планирование к уч.пос. Обучение грамоте детей с ТНР

Данное методическое пособие входит в учебно-методический комплект по обучению грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи (ТИР), состоящий из учебного пособия "Обучение грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи. 1 дополнительный и 1 классы" и "Прописей (добукварный и букварный периоды) для обучающихся с ТНР". Учебно-методический комплект предназначен для обучения грамоте детей с тяжёлыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО и АООП обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) по вариантам 5.1 и 5.2 - I отделение. В методическое пособие вошли методические рекомендации, программа и тематическое планирование. Пособие адресовано педагогам, логопедам, специалистам-дефектологам, студентам дефектологических специальностей, родителям.

Богатая Ольга Федоровна Обучение грамоте детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). Учебное пособие для 1 дополнительного и 1

Учебное пособие для 1 дополнительного и 1 классов общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО обучающихся с тяжелыми нарушениями речи по вариантам 5.1 и 5.2 - I отделение.

Богатая Ольга Федоровна Прописи для детей с ТНР. 1 дополнительный и 1 классы. Добукварный период. ФГОС

Прописи разработаны для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах (вариант 5.1 и 5.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ТНР, адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования, материалами учебного пособия "Обучение грамоте" и календарно тематическими планированием учебного предмета по обучению грамоте. Первая часть прописей предназначена для подготовки к письму обучающихся с ТНР в добукварный период. Прописи разработаны для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах (вариант 5.1 и 5.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ТНР, адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования, материалами учебного пособия "Обучение грамоте" и календарно тематическими планированием учебного предмета оп обучению грамоте. Первая часть прописей предназначена для подготовки к письму обучающихся с ТНР в добукварный период.

Богатая О. Прописи для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). 1 дополнительный и 1 классы. Добукварный период. Учебное пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО обучающихся с ТНР по вариантам 5.1 и 5.2 - 1 отделение

Прописи разработаны для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах (вариант 5.1 и 5.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ТНР, адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования, материалами учебного пособия "Обучение грамоте" и календарно тематическими планированием учебного предмета по обучению грамоте. Первая часть прописей предназначена для подготовки к письму обучающихся с ТНР в добукварный период. Прописи разработаны для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах (вариант 5.1 и 5.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ТНР, адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования, материалами учебного пособия "Обучение грамоте" и календарно тематическими планированием учебного предмета оп обучению грамоте. Первая часть прописей предназначена для подготовки к письму обучающихся с ТНР в добукварный период.

Богатая О. Прописи для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). 1 дополнительный и 1 классы. Добукварный период. Учебное пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО обучающихся с ТНР по вариантам 5.1 и 5.2 - 1 отделение

Прописи разработаны для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах (вариант 5.1 и 5.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ТНР, адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования, материалами учебного пособия "Обучение грамоте" и календарно тематическими планированием учебного предмета по обучению грамоте. Первая часть прописей предназначена для подготовки к письму обучающихся с ТНР в добукварный период. Прописи разработаны для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах (вариант 5.1 и 5.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ТНР, адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования, материалами учебного пособия "Обучение грамоте" и календарно тематическими планированием учебного предмета оп обучению грамоте. Первая часть прописей предназначена для подготовки к письму обучающихся с ТНР в добукварный период.

Богатая Ольга Федоровна Прописи для детей с ТНР. 1 дополнительный и 1 классы. Букварный период. ФГОС НОО

Прописи разработаны для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах (вариант 5.1 и 5.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ТНР, адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования, материалами учебного пособия "Обучение грамоте" и календарно тематическими планированием учебного предмета оп обучению грамоте. Вторая часть прописей предназначена для подготовки к письму обучающихся с ТНР в букварный период.

Богатая О. Прописи для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). 1 дополнительный и 1 классы. Букварный период. Учебное пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО обучающихся с ТНР по вариантам 5.1 и 5.2 - 1 отделение

Прописи разработаны для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах (вариант 5.1 и 5.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ТНР, адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования, материалами учебного пособия "Обучение грамоте" и календарно тематическими планированием учебного предмета оп обучению грамоте. .Вторая часть прописей предназначена для подготовки к письму обучающихся с ТНР в букварный период.

Богатая О. Прописи для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). 1 дополнительный и 1 классы. Букварный период. Учебное пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО обучающихся с ТНР по вариантам 5.1 и 5.2 - 1 отделение

Прописи разработаны для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах (вариант 5.1 и 5.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ТНР, адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования, материалами учебного пособия "Обучение грамоте" и календарно тематическими планированием учебного предмета оп обучению грамоте. .Вторая часть прописей предназначена для подготовки к письму обучающихся с ТНР в букварный период.

Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебному пособию «Обучение грамоте детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). 1 дополнительный и 1 классы»

Арт-технологии в коррек.-развивающей работе с детьми с ОВЗ

Представлена структура арт-технологий работы с детьми дошкольного возраста с нормальным развитием и с ограниченными возможностями здоровья (дети с тяжелыми нарушениями речи - ТНР). Технология работы учитывает возраст и уровень развития детей с ТНР и направлена на интеграцию арт-терапии, логопедического воздействия и образовательных областей ФГОС до в соответствии с требованиями "Примерной адаптированной основной образовательной программы для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи" (под ред. Л. В. Лопатной). Демонстрационный материал представлен в Приложении в виде OR-кода, где расположены презентации, выполненные в программе Microsoft Power Point). Пособие разработано в соответствии с рабочей программой для педагогов образовательной организации, реализующей образовательные программы дошкольного образования и предназначено для учителей-логопедов, учителей-дефектологов, психологов, педагогов дополнительного образования и воспитателей образовательных учреждений, в которых воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВ3). Оно может быть полезно родителям, воспитывающим детей с ОВ3, а также учащимся педагогических колледжей, студентам факультетов дошкольного образования и коррекционной педагогики вузов, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.

Павленко Ирина Николаевна, Тригер Рашель Давыдовна Подготовка к обучению грамоте детей с ЗПР в 1 дополнительном классе. Методические рекомендации. ФГОС

В пособии рассматриваются вопросы подготовки к обучению грамоте детей с задержкой психического развития (ЗПР) в 1 дополнительном классе общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС НОО детей с ОB3 в рамках учебно-методического комплекса "Обучение грамоте". В пособие включены методические рекомендации, программа и тематическое планирование к УМК "Обучение грамоте", даны рекомендации по работе с учебным комплектом, который обеспечивает эффективную подготовку детей к обучению грамоте. Пособие адресовано учителям начальных классов, методистам, родителям, тьюторам.

Шимко Ирина Георгиевна Речевые ступеньки. Учебное наглядное пособие для педагогов дошкольного образования + 54 наклейки

Учебное наглядное пособие "Речевые ступеньки" способствует реализации задач образовательных областей "Развитие речи и культуры речевого общения", "Обучение грамоте" учебной программы дошкольного образования. Предлагаемые в пособии игровые задания и сюжеты, красочные иллюстрации и цветные наклейки помогают формированию звуковой культуры речи у детей 5-6 лет, закреплению и обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя речи и начальному обучению грамоте. Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования и родителям детей старшего дошкольного возраста. Для детей 5-6 лет.