sibhematology.ru

Тимофеева Л. О., Тимофеева Т. В., Волохова Н. Н. Приобщение старших дошкольников к традициям родного края. Программа, конспекты занятий. ФГОС ДО

В пособии представлена модель реализации регионального этнокультурного компонента, являющегося частью образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений; разработана на основе педагогического опыта по приобщению старших дошкольников к культурно-историческому наследию родного края; направлена на психолого-педагогическую поддержку социализации и индивидуализации, развития личности ребенка. Задачи программы решаются комплексно в ходе освоения детьми содержания образовательных областей: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие", сформулированных ФГОС ДО. Предложены развернутое комплексно-тематическое планирование, подробные конспекты занятий и развлечений, отражающие специфику национально-культурных условий, в которых осуществляется образовательный процесс. Адресовано воспитателям, музыкальным руководителям, методистам, руководителям, педагогам дополнительного образования ДОО; полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня.

Тимофеева Л., Волохова Н., Тимофеева Т. и др. Приобщение старших дошкольников к традициям родного края: программа, конспекты занятий

В пособии представлена модель реализации регионального этнокультурного компонента, являющегося частью образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений; разработана на основе педагогического опыта по приобщению старших дошкольников к культурно-историческому наследию родного края; направлена на психолого-педагогическую поддержку социализации и индивидуализации, развития личности ребенка. Задачи программы решаются комплексно в ходе освоения детьми содержания образовательных областей: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие", сформулированных ФГОС ДО.Предложены развернутое комплексно-тематическое планирование, подробные конспекты занятий и развлечений, отражающие специфику национально-культурных условий, в которых осуществляется образовательный процесс.Адресовано воспитателям, музыкальным руководителям, методистам, руководителям, педагогам дополнительного образования ДОО; полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня.

Тимофеева Л., Волохова Н., Тимофеева Т. и др. Приобщение старших дошкольников к традициям родного края: программа, конспекты занятий

В пособии представлена модель реализации регионального этнокультурного компонента, являющегося частью образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений; разработана на основе педагогического опыта по приобщению старших дошкольников к культурно-историческому наследию родного края; направлена на психолого-педагогическую поддержку социализации и индивидуализации, развития личности ребенка. Задачи программы решаются комплексно в ходе освоения детьми содержания образовательных областей: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие", сформулированных ФГОС ДО.Предложены развернутое комплексно-тематическое планирование, подробные конспекты занятий и развлечений, отражающие специфику национально-культурных условий, в которых осуществляется образовательный процесс.Адресовано воспитателям, музыкальным руководителям, методистам, руководителям, педагогам дополнительного образования ДОО; полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня.

Тимофеева Л. Парциальная программа Бадминтон для дошкольников. Планирование и конспекты занятий

Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, инструкторам по физической культуре, тренерам спортивных школ, педагогам системы дополнительного образования. Структура парциальной программы соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования, что даёт возможность использовать её в качестве раздела обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, при разработке части программы, формируемой участниками образовательных отношений, для проведения кружковой работы в ДОО или в организациях системы дополнительного образования. В пособии представлены нетрадиционные подходы к решению задач физического развития детей старшего дошкольного возраста, развития важнейших психических процессов, личностных и физических качеств, формирования мотивационной основы двигательной, познавательной, игровой и коммуникативной деятельности, предпосылок учебной деятельности. В программе рассмотрена логика и система построения образовательного процесса с учётом данных задач, возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста, перспектив их дальнейшего личностного и спортивного становления.

Тимофеева Л. Парциальная программа Бадминтон для дошкольников. Планирование и конспекты занятий

Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, инструкторам по физической культуре, тренерам спортивных школ, педагогам системы дополнительного образования. Структура парциальной программы соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования, что даёт возможность использовать её в качестве раздела обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, при разработке части программы, формируемой участниками образовательных отношений, для проведения кружковой работы в ДОО или в организациях системы дополнительного образования. В пособии представлены нетрадиционные подходы к решению задач физического развития детей старшего дошкольного возраста, развития важнейших психических процессов, личностных и физических качеств, формирования мотивационной основы двигательной, познавательной, игровой и коммуникативной деятельности, предпосылок учебной деятельности. В программе рассмотрена логика и система построения образовательного процесса с учётом данных задач, возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста, перспектив их дальнейшего личностного и спортивного становления.

Милехина Наталья Анатольевна, Колмыкова Лариса Алексеевна Нетрадиционные подходы к физическому воспитанию детей в ДОУ

В первой части издания рассказано о нетрадиционных формах проведения занятий по развитию физической культуры дошкольников в детском саду, даны конспекты подробных занятий. Во второй части изложена программа по гендерному подходу в физическом воспитании старших дошкольников, даны методические рекомендации к программе, а также конспекты раздельных и совместных физкультурных занятий мальчиков и девочек. Издание предназначено для инструкторов по физическому воспитанию и педагогов детских дошкольных учреждений, родителей, студентов профильных вузов и колледжей.

Тимофеева Лилия Львовна Парциальная программа. Бадминтон для дошкольников. Планирование и конспекты занятий. ФГОС ДО

Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, инструкторам по физической культуре, тренерам спортивных школ, педагогам системы дополнительного образования. Структура парциальной программы соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования, что даёт возможность использовать её в качестве раздела обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, при разработке части программы, формируемой участниками образовательных отношений, для проведения кружковой работы в ДОО или в организациях системы дополнительного образования. В пособии представлены нетрадиционные подходы к решению задач физического развития детей старшего дошкольного возраста, развития важнейших психических процессов, личностных и физических качеств, формирования мотивационной основы двигательной, познавательной, игровой и коммуникативной деятельности, предпосылок учебной деятельности. В программе рассмотрена логика и система построения образовательного процесса с учётом данных задач, возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста, перспектив их дальнейшего личностного и спортивного становления. 2-е издание.

Калинина Татьяна Владимировна АБВГДЕйка. Комплексная программа подготовки детей к школе. ФГОС ДО

Как подготовить детей к обучению в школе? В пособии предлагается программа "АБВГДЕйка", представляющая собой подбор оптимально допустимых технологий и методик, обеспечивающих наибольшую интеграцию познавательной и двигательной деятельности старших дошкольников, комплексный подход и взаимодействие всех образовательных областей, позволяющих учитывать требования ФГОС ДО к организации и содержанию образовательной деятельности. Программа включает конспекты групповых и индивидуальных занятий по формированию элементарных математических представлений, развитию речи, мышления, памяти, внимания, коммуникативных умений, воображения; воспитанию осознанного отношения к своему здоровью. Консультации родителей осуществляются в рамках программы "Школа для родителей". Пособие предназначено педагогам дошкольных организаций, центров семейного воспитания, детского творчества, полезно студентам педагогических колледжей и вузов, домашним педагогам, родителям для занятий с детьми. 2-е издание, переработанное.

Григорьева Марина Рашидовна Интеллектуально-развивающие занятия со старшими дошкольниками

Занятия психолога с детьми - обязательный элемент в системе подготовки ребенка к школе в соответствии с требованиями ФГОС ДОО к планируемым результатам - целевым ориентирам - социально-нормативным возрастным характеристикам возможных достижений ребенка на этапе завершения дошкольного образования. В пособии представлены программа и конспекты развивающих занятий для старших дошкольников. Содержание занятий направлено на интеллектуальное развитие ребенка, формирование мотивации учения, развитие коммуникативных навыков, что поможет психологу подготовить будущего первоклассника к трудностям адаптационного периода, научить ребенка добывать знания и радоваться каждому новому открытию и достижению. Адресовано педагогам-психологам ДОО, воспитателям, полезно учителям начальных классов, родителям.

Калинина Т. (авт.-сост.) АБВГДЕйка: комплексная программа подготовки детей к школе

Как подготовить детей к обучению в школе? В пособии предлагается программа "АБВГДЕйка", представляющая собой подбор оптимально допустимых технологий и методик, обеспечивающих наибольшую интеграцию познавательной и двигательной деятельности старших дошкольников, комплексный подход и взаимодействие всех образовательных областей, позволяющих учитывать требования ФГОС ДО к организации и содержанию образовательной деятельности.Программа включает конспекты групповых и индивидуальных занятий по формированию элементарных математических представлений, развитию речи, мышления, памяти, внимания, коммуникативных умений, воображения; воспитанию осознанного отношения к своему здоровью. Консультации родителей осуществляются в рамках программы "Школа для родителей".Пособие предназначено педагогам дошкольных организаций, центров семейного воспитания, детского творчества, полезно студентам педагогических колледжей и вузов, домашним педагогам, родителям для занятий с детьми.

Калинина Т. (авт.-сост.) АБВГДЕйка: комплексная программа подготовки детей к школе

Как подготовить детей к обучению в школе? В пособии предлагается программа "АБВГДЕйка", представляющая собой подбор оптимально допустимых технологий и методик, обеспечивающих наибольшую интеграцию познавательной и двигательной деятельности старших дошкольников, комплексный подход и взаимодействие всех образовательных областей, позволяющих учитывать требования ФГОС ДО к организации и содержанию образовательной деятельности.Программа включает конспекты групповых и индивидуальных занятий по формированию элементарных математических представлений, развитию речи, мышления, памяти, внимания, коммуникативных умений, воображения; воспитанию осознанного отношения к своему здоровью. Консультации родителей осуществляются в рамках программы "Школа для родителей".Пособие предназначено педагогам дошкольных организаций, центров семейного воспитания, детского творчества, полезно студентам педагогических колледжей и вузов, домашним педагогам, родителям для занятий с детьми.

Сертакова Наталья Михайловна Программа подготовки к обучению грамоте и конспекты НОД с использ. здоровьесберегающих технол. ФГОС

Программа подготовки к обучению грамоте и конспекты НОД с использованием здоровьесберегающих технологий для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет. ФГОС

Маханева Майя Давыдовна, Рещикова Светлана Владимировна Мы с друзьями - целый мир (социально-эмоциональное развитие детей 7-10 лет)

В книге представлена Программа социально-эмоционального развития детей (в рамках российско-нидерландского сотрудничества), которая включает в себя три раздела: воспитание уверенности в себе; развитие чувств, желаний и взглядов; формирование социальных навыков. Для осуществления данной Программы применительно к российским условиям и педагогическим традициям были разработаны конспекты занятий и варианты их планирования. Пособие предназначено для педагогов, руководителей образовательных учреждений.

Краер Дебби Программа, основанная на ECERS. Тема «Мы заботимся о себе». Планы и конспекты занятий

Программа, основанная на ECERS. Тема «Мы заботимся о себе». Планы и конспекты занятий

Краер Дебби Программа, основанная на ECERS. Тема «Мы заботимся о себе». Планы и конспекты занятий

Программа, основанная на ECERS. Тема «Мы заботимся о себе». Планы и конспекты занятий

Программа. ФГОС ДО. Приобщение детей к истокам русской народой культуры. Парциальная программа