sibhematology.ru

Ваш малыш. Игры и упражнения в песенках, потешках и стихах

У вас появился ребёнок? Это просто замечательно! И, конечно же, у вас появились вопросы: «Чем же с ним заниматься, когда он не спит?», «Какие песенки петь?», «Какие стихи читать?»Наша книга станет для вас настоящим подарком. В ней собраны прибаутки, песенки и потешки, которые помогут вам сделать весёлыми и полезными ежедневные процедуры, необходимые в жизни каждого малыша. Кроме того, в книге есть раздел «Подсказки для мамочки», в котором вы узнаете, какие упражнения нужно выполнять младенцу, как с ним общаться, чтобы ваш малыш вырос умным и здоровым. Растите и развивайтесь!

Ваш малыш. Игры и упражнения в песенках, потешках и стихах. Позина Е., Давыдова Т.

Позина Е., Давыдова Т. (сост) Ваш малыш. Игры и упражнения в песенках, потешках и стихах

У вас появился ребёнок? Это просто замечательно! И, конечно же, у вас появились вопросы: «Чем же с ним заниматься, когда он не спит?», «Какие песенки петь?», «Какие стихи читать?»Наша книга станет для вас настоящим подарком. В ней собраны прибаутки, песенки и потешки, которые помогут вам сделать весёлыми и полезными ежедневные процедуры, необходимые в жизни каждого малыша. Кроме того, в книге есть раздел «Подсказки для мамочки», в котором вы узнаете, какие упражнения нужно выполнять младенцу, как с ним общаться, чтобы ваш малыш вырос умным и здоровым. Растите и развивайтесь!

Позина Е., Давыдова Т. (сост) Ваш малыш. Игры и упражнения в песенках, потешках и стихах

У вас появился ребёнок? Это просто замечательно! И, конечно же, у вас появились вопросы: «Чем же с ним заниматься, когда он не спит?», «Какие песенки петь?», «Какие стихи читать?»Наша книга станет для вас настоящим подарком. В ней собраны прибаутки, песенки и потешки, которые помогут вам сделать весёлыми и полезными ежедневные процедуры, необходимые в жизни каждого малыша. Кроме того, в книге есть раздел «Подсказки для мамочки», в котором вы узнаете, какие упражнения нужно выполнять младенцу, как с ним общаться, чтобы ваш малыш вырос умным и здоровым. Растите и развивайтесь!

Аким Яков Лазаревич, Давыдова Т., Благинина Елена Александровна Ваш малыш. Игры и упражнения в песенках, потешках и стихах

У вас появился ребёнок? Это просто замечательно! И, конечно же, у вас появились вопросы: "Чем же с ним заниматься, когда он не спит?", "Какие песенки петь?", "Какие стихи читать?" Наша книга станет для вас настоящим подарком. В ней собраны прибаутки, песенки и потешки, которые помогут вам сделать весёлыми и полезными ежедневные процедуры, необходимые в жизни каждого малыша. Кроме того, в книге есть раздел "Подсказки для мамочки", в котором вы узнаете, какие упражнения нужно выполнять младенцу, как с ним общаться, чтобы ваш малыш вырос умным и здоровым. Растите и развивайтесь! Для детей до трех лет

Аким Яков Лазаревич, Лагздынь Гайда Рейнгольдовна, Благинина Елена Александровна Ваш малыш. Игры и упражнения в песенках, потешках и стихах

У вас появился ребенок? Это просто замечательно! И, конечно же, у вас появились вопросы: "Чем же с ним заниматься, когда он не спит?", "Какие песенки петь?", "Какие стихи читать?" Примите от нас в подарок эту книгу. В ней собраны прибаутки, песенки и потешки, которые помогут вам сделать веселыми и полезными ежедневные процедуры, необходимые в жизни каждого малыша. Кроме того, в книге есть раздел "Подсказки для мамочки", в котором вы узнаете, какие упражнения нужно выполнять младенцу, как с ним общаться, чтобы ваш малыш вырос умным и здоровым. Художник-иллюстратор: Н. Субочева. Составители: Е. Позина, Т. Давыдова.

Азаренко Т., Шаповалова Е. (сост.) Мамочкина книжка. Игры и упражнения в стихах, потешках и песенках

Уже в первые месяцы жизни ребенок начинает постигать язык, улавливая смысл слов с интонаций мамы, ее выражения лица. В этой книге вы найдете проверенные веками старинные и современные рифмованные обращения к малышу - пестушки, или потешки. Наложенные на простые мелодии, они позволят установить контакт с младенцем, а дополненные нежными прикосновениями либо гимнастикой помогут легко убаюкать, утешить или, наоборот, развеселить кроху. .Книга содержит: Игры у мамы на коленях. Пальчиковые игры. Просыпаюшки. Умывальные, купальные-полоскальные. Кушаем, маму слушаем. Топ-топ, учимся ходить. Не плачем! Потешки-утешалочки. Баю-баю, колыбельные. Веселые игры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Азаренко Т., Шаповалова Е. (сост.) Мамочкина книжка. Игры и упражнения в стихах, потешках и песенках

Уже в первые месяцы жизни ребенок начинает постигать язык, улавливая смысл слов с интонаций мамы, ее выражения лица. В этой книге вы найдете проверенные веками старинные и современные рифмованные обращения к малышу - пестушки, или потешки. Наложенные на простые мелодии, они позволят установить контакт с младенцем, а дополненные нежными прикосновениями либо гимнастикой помогут легко убаюкать, утешить или, наоборот, развеселить кроху. .Книга содержит: Игры у мамы на коленях. Пальчиковые игры. Просыпаюшки. Умывальные, купальные-полоскальные. Кушаем, маму слушаем. Топ-топ, учимся ходить. Не плачем! Потешки-утешалочки. Баю-баю, колыбельные. Веселые игры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Лагздынь Гайда Рейнгольдовна Логопедическая серия: Поакаем и поахаем

Звуковая культура речи от "А" до "Ё" Предлагаемый в книге речевой материал направлен на развитие звуковой культуры речи детей 3-5 лет, т.е. на умение правильно произносить звуки, отчётливо выговаривать слова, говорить достаточно громко, выразительно. Предлагаемые чистоговорки, стихи, упражнения, задания помогут детям поупражняться в правильном произнесении всех звуков русского языка, как в изолированном виде, так и в составе разных слов, в детских стихах, песенках, потешках, коротких рассказах и сказках. Для чтения взрослыми детям. Художник: Емельянова М.А.

Пименова Татьяна Ильинична Выговаривать хочу... Исправление недостатков звукопроизношения у детей

В книге представлен речевой материал, который может быть использован учителями-логопедами в работе по устранению недостатков звукопроизношения у детей. Материал представлен в том же порядке, в каком он используется в практической деятельности, когда поставленный звук автоматизируется сначала в слогах и словах, а затем в различных видах речи (чистоговорках, потешках, стихах, скороговорках) с использованием подвижных игр, пальчиковой гимнастики; далее предлагается материал для дифференциации звуков. В последний раздел книги включены упражнения для развития фонематического восприятия гласных звуков, которые проводятся на первоначальном этапе работы с детьми.

Ивановская Ольга Геннадьевна, Гадасина Лилия Яковлевна Энциклопедия логопедических игр

Книга о том, как пальчики, являясь с рождения не только главными помощниками ребенка, но и его первыми игрушками и счетными палочками, способствуют развитию мышления и речи. Педагогическая фантазия в играх, загадках, пословицах, поговорках, скороговорках, пестушках, потешках, считалках, шутках, хороводах, стихах. Настольная книга для детей, поступающих в школу, их родителей, учителей, воспитателей и логопедов.

Книги для родителей Стрекоза Воспитание с любовью Пальчиковые игры

Стрекоза Воспитание с любовью Пальчиковые игры В этой книге собраны различные игры, в которых активно задействуются пальчики и ладони ребёнка, благодаря чему развивается мелкая моторика. В первом разделе вы найдёте пальчиковые игры с движениями, которые взрослый должен выполнять вместе с ребёнком, т. е. взять ладошку малыша в свои руки, перебрать пальчики, погладить ладонь и т. д. Во втором разделе мы предлагаем вам поиграть с малышом в пальчиковый театр. Это прекрасно развивает не только мелкую моторику и речь, но и творческие способности ребёнка. Вы найдёте в книге тексты сказок и стихотворений, которые могут стать первыми сценариями для пьес в вашем домашнем театре. Третий раздел посвящён пальчиковым играм с использованием картинок. Четвёртый раздел посвящён играм с использованием различных предметов. Пятый раздел поможет вам организовать мастерскую маленького художника. Играйте с вашим ребёнком как можно чаще: именно в игре малыш познаёт мир и развивается! И пусть весёлые и полезные пальчиковые игры займут.

Невская В. Речевые игры и упражнения. Пособие для учителей-логопедов, воспитателей и родителей

В методическое пособие включены разнообразные дидактические и логопедические игры, речевые задания и упражнения, загадки-добавлялки, веселые стихи, сказочные персонажи, способствующие развитию у детей старшего дошкольного возраста фонематического слуха, языкового чутья и грамотного письма в школе, помогающие разнообразить занятие, ввести в него игровой элемент, моменты юмора, проводить занятия более живо и интересно.Данное пособие рекомендовано учителям-логопедам, воспитателям дошкольных организаций и родителям.

Невская В. Речевые игры и упражнения. Пособие для учителей-логопедов, воспитателей и родителей

В методическое пособие включены разнообразные дидактические и логопедические игры, речевые задания и упражнения, загадки-добавлялки, веселые стихи, сказочные персонажи, способствующие развитию у детей старшего дошкольного возраста фонематического слуха, языкового чутья и грамотного письма в школе, помогающие разнообразить занятие, ввести в него игровой элемент, моменты юмора, проводить занятия более живо и интересно.Данное пособие рекомендовано учителям-логопедам, воспитателям дошкольных организаций и родителям.

Речевые игры и упражнения. Пособие для учителей-логопедов воспитателей и родителей

Современные методы речевого развития детей органично сочетаются с народной педагогикой. Загадка развивает у ребенка чувство слова, открывает многогранный мир его значений, учит воспринимать слово как универсальное речевое средство..Богаты и разнообразны изобразительно-выразительные средства загадки: употребление слов в переносном значении, олицетворение, красочные эпитеты и сравнения..Использование в логопедической работе загадки способствует формированию у детей основных компонентов языковой системы (фоне-тико-фонематического, лексического и грамматического), развитию связного высказывания, обогащению смыслового содержания речи..Пособие адресовано логопедам, воспитателям детских садов, родителям.

Лыкова Ирина Александровна Слова и слоги

Занятия по формированию звуковой культуры речи обычно проводятся в дошкольных учреждениях один раз в месяц. Специфические задачи (выработка дикции, интонационной выразительности, речевого дыхания) включаются в общие занятия по развитию речи. На этих занятиях с детьми проводятся различные упражнения на правильное и чёткое произнесение как отдельных звуков, слогов, слов, так и целых предложений с заданными звуками. Для заучивания и выразительного рассказывания предлагаются стихи, насыщенные отрабатываемыми звуками. Детей учат слышать и выделять часто повторяющийся (или заданный) звук или слог в стихах, потешках, песенках, прозаических текстах (например, тра-ра-ра, тра-ра-ра - на горе трубит труба), выбирать слова с заданным звуком или слогом (например, м - мак, море, медуза, морковь; ма - ма-ма, машина), Обратите внимание: стимульный наглядный материал (картинки) подобран в книжке таким образом, чтобы верным считалось воспроизведение фонемы, т.е. звучащей единицы речи. Дети анализируют звуковой состав слова, поэтому возможно расхождение звучания (произношения) слов с их написанием. Например, произносят виласипет (велосипед), тиливизар (телевизор), следовательно, пары слов с одинаковым первым слогом подбираются по сходству звучания (марожинае-малако, бирйоза - бигимот, мидуза - мишок). Для удобства и оперативности использования материала на занятиях с детьми в скобках предложены варианты ответов (но это шпаргалка только для взрослых). Для детей 5-7 лет.