афонькина ю а развитие художественно творческих способностей у дошкольников модель инновационной деятельности фгос до
Развитие художественно-творческих способностей у дошкольников. Модель инновационной деятельности. ФГОС ДО
В пособии представлена модель инновационной деятельности ДОУ, целью которой является развитие художественно-творческих способностей дошкольников. Описаны механизм проектирования инновационной деятельности, технология ее реализации с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Предложены модульные программы с перспективным планированием, раскрывающие интегративный подход к организации разных видов творческой деятельности детей 3-7 лет, их особенности в соответствии с ФГТ.Адресовано старшим воспитателям и педагогам ДОУ; полезно педагогам дополнительного образования, специалистам дошкольной педагогики.
279 Руб.
Афонькина Ю., Себрукович З. Развитие художественно-творческих способностей у дошкольников на основе интеграции. Модель инновационной деятельности
В соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования развитие художественно-творческих способностей дошкольников является важным компонентом поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития детей дошкольного возраста.В пособии представлена модель инновационной деятельности ДОО, целью которой является развитие художественно-творческих способностей дошкольников. Описаны механизм проектирования инновационной деятельности, технология ее реализации с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Предложены модульные программы с перспективным планированием, раскрывающие комплексный подход к организации разных видов творческой деятельности детей 3-7 лет (вокальное, хореографическое, декоративно-прикладное, изобразительное, театрально-сценическое) во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях.Адресовано методистам, старшим воспитателям и педагогам ДОО; полезно педагогам дополнительного образования, специалистам дошкольной педагогики.
279 Руб.
Афонькина Ю., Себрукович З. Развитие художественно-творческих способностей у дошкольников на основе интеграции. Модель инновационной деятельности
В соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования развитие художественно-творческих способностей дошкольников является важным компонентом поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития детей дошкольного возраста.В пособии представлена модель инновационной деятельности ДОО, целью которой является развитие художественно-творческих способностей дошкольников. Описаны механизм проектирования инновационной деятельности, технология ее реализации с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Предложены модульные программы с перспективным планированием, раскрывающие комплексный подход к организации разных видов творческой деятельности детей 3-7 лет (вокальное, хореографическое, декоративно-прикладное, изобразительное, театрально-сценическое) во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях.Адресовано методистам, старшим воспитателям и педагогам ДОО; полезно педагогам дополнительного образования, специалистам дошкольной педагогики.
279 Руб.
Афонькина Юлия Александровна, Себрукович Зинаида Филипповна Развитие художественно-творческих способностей у дошкольников на основе интеграции. ФГОС
В пособии представлена модель инновационной деятельности ДОУ, целью которой является развитие художественно-творческих способностей дошкольников. Описаны механизм проектирования инновационной деятельности, технология ее реализации с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Предложены модульные программы с перспективным планированием, раскрывающие интегративный подход к организации разных видов творческой деятельности детей 3-7 лет, их особенности в соответствии с ФГТ. Адресовано старшим воспитателям и педагогам ДОУ; полезно педагогам дополнительного образования, специалистам дошкольной педагогики.
184 Руб.
Похващева Татьяна Алексеевна, Ларина Татьяна Николаевна, Муркова Марина Вячеславовна Познавательно-исследовательская деятельность детей 6-7 лет. Практико-значимый проект. ФГОС ДО
В пособии представлен практико-значимый проект "Посмотри, как хорош мир, в котором ты живешь!", обеспечивающий комплексный подход в работе с детьми старшего дошкольного возраста, разработанный на основе реализации образовательных областей "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие" с учетом основных положений ФГОС ДО и предусматривающий активное участие каждого ребенка в различных видах деятельности совместно со взрослыми. Реализация проекта предоставляет широкие возможности для формирования интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей, укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников и способствует многогранному развитию дошкольников, успешности каждого ребенка, достижению качественных результатов педагогической деятельности. Предназначено воспитателям, заместителям заведующих, старшим воспитателям ДОО; полезно родителям.
157 Руб.
Бобровская Н. В, Лампман Вера Евгеньевна, Битютская Наталья Павловна Комплексный проект Весёлый летний марафон.Планирование познавательно-оздоровительного отдыха.2-7 лет
В пособии предложено планирование познавательно-оздоровительного отдыха дошкольников 2-7 лет, разработанное творческой группой педагогов в соответствии с требованиями ФГОС ДО к содержанию образования дошкольников в условиях дошкольной организации и обеспечивающее развитие детей в игровой деятельности по физическому, познавательному, социально-коммуникативному и художественно-эстетическому направлениям через комплексный проект "Веселый летний марафон". Реализация проекта предоставляет широкие возможности для укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников, развития их интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей, достижения образовательных результатов в виде целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного возраста. Предназначено педагогам, старшим воспитателям, методистам дошкольных образовательных организаций. 3-е издание, переработанное.
182 Руб.
Похващева Т., Ларина Т., Суркова М., Пугачева М и др. Познавательно-исследовательская деятельность детей 6-7 лет. Практико-значимый проект Посмотри, как хорош мир, в котором ты живешь!
В пособии представлен практико-значимый проект "Посмотри, как хорош мир, в котором ты живешь!", обеспечивающий комплексный подход в работе с детьми старшего дошкольного возраста, разработанный на основе реализации образовательных областей "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие" с учетом основных положений ФГОС ДО и предусматривающий активное участие каждого ребенка в различных видах деятельности совместно со взрослыми. Реализация проекта предоставляет широкие возможности для формирования интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей, укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников и способствует многогранному развитию дошкольников, успешности каждого ребенка, достижению качественных результатов педагогической деятельности.Предназначено воспитателям, заместителям заведующих, старшим воспитателям ДОО; полезно родителям.
159 Руб.
Похващева Т., Ларина Т., Суркова М., Пугачева М и др. Познавательно-исследовательская деятельность детей 6-7 лет. Практико-значимый проект Посмотри, как хорош мир, в котором ты живешь!
В пособии представлен практико-значимый проект "Посмотри, как хорош мир, в котором ты живешь!", обеспечивающий комплексный подход в работе с детьми старшего дошкольного возраста, разработанный на основе реализации образовательных областей "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие" с учетом основных положений ФГОС ДО и предусматривающий активное участие каждого ребенка в различных видах деятельности совместно со взрослыми. Реализация проекта предоставляет широкие возможности для формирования интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей, укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников и способствует многогранному развитию дошкольников, успешности каждого ребенка, достижению качественных результатов педагогической деятельности.Предназначено воспитателям, заместителям заведующих, старшим воспитателям ДОО; полезно родителям.
159 Руб.
Овчарова Юлия Анатольевна Развитие художественно-творческих способностей у студентов художественно-графических факультетов
В монографии дается теоретический анализ структуры художественно-творческих способностей с точки зрения психологии. Раскрывается специфика художественного образа в декоративно-прикладном искусстве. Рассматриваются возможности художественной керамики для достижения более высокого уровня их развития. Автор предлагает методическую систему, направленную на развитие художественно-творческих способностей студентов ХГФ педвузов, учитывающую специфику технологии и формообразования в керамике, а также методические особенности развития художественно-творческих способностей студентов.
807 Руб.
Бобровская Н., Лампман В. и др. Комплексный проект Весёлый летний марафон: планирование познавательно-оздоровительного отдыха детей 2-7 лет
В пособии предложено планирование познавательно-оздоровительного отдыха дошкольников 2-7 лет, разработанное творческой группой педагогов в соответствии с требованиями ФГОС ДО к содержанию образования дошкольников в условиях дошкольной организации и обеспечивающее развитие детей в игровой деятельности по физическому, познавательному, социально-коммуникативному и художественно-эстетическому направлениям через комплексный проект "Веселый летний марафон".Реализация проекта предоставляет широкие возможности для укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников, развития их интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей, достижения образовательных результатов в виде целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного возраста.Предназначено педагогам, старшим воспитателям, методистам дошкольных образовательных организаций.
199 Руб.
Бобровская Н., Лампман В. и др. Комплексный проект Весёлый летний марафон: планирование познавательно-оздоровительного отдыха детей 2-7 лет
В пособии предложено планирование познавательно-оздоровительного отдыха дошкольников 2-7 лет, разработанное творческой группой педагогов в соответствии с требованиями ФГОС ДО к содержанию образования дошкольников в условиях дошкольной организации и обеспечивающее развитие детей в игровой деятельности по физическому, познавательному, социально-коммуникативному и художественно-эстетическому направлениям через комплексный проект "Веселый летний марафон".Реализация проекта предоставляет широкие возможности для укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников, развития их интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей, достижения образовательных результатов в виде целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного возраста.Предназначено педагогам, старшим воспитателям, методистам дошкольных образовательных организаций.
199 Руб.
Крашенинников Е., Холодова О. ФГОС Развитие познавательных способностей дошкольников (4-7)
ФГОС Развитие познавательных способностей дошкольников (4-7)В пособии, выпущенном к программе "От рождения до школы" и соответствующем ФГОС, представлена система работы по развитию познавательных способностей дошкольников в ходе организованной образовательной деятельности (беседы, обсуждения, опыты, эксперименты, исследования различных объектов и явлений окружающего мира).Основная цель данного пособия — развитие творческого, продуктивного, диалектического мышления дошкольников.Пособие адресовано воспитателям ДОУ, студентам педагогических колледжей и институтов, а также преподавателям курса дошкольной педагогики.
113 Руб.
Крашенинников Е., Холодова О. ФГОС Развитие познавательных способностей дошкольников (4-7)
ФГОС Развитие познавательных способностей дошкольников (4-7)В пособии, выпущенном к программе "От рождения до школы" и соответствующем ФГОС, представлена система работы по развитию познавательных способностей дошкольников в ходе организованной образовательной деятельности (беседы, обсуждения, опыты, эксперименты, исследования различных объектов и явлений окружающего мира).Основная цель данного пособия — развитие творческого, продуктивного, диалектического мышления дошкольников.Пособие адресовано воспитателям ДОУ, студентам педагогических колледжей и институтов, а также преподавателям курса дошкольной педагогики.
113 Руб.
Кшенникова Наталья Геннадьевна Музыкально-дидактические игры в образовательной деятельности старших дошкольников. ФГОС ДО
В пособии представлен систематизированный комплекс музыкально-дидактических игр, направленных на развитие у старших дошкольников музыкальных способностей. Использование музыкально-игрового материала в непосредственно образовательной и самостоятельной деятельности будет способствовать обогащению художественно-эстетического и интеллектуального опыта дошкольников, достижению планируемых образовательных результатов в музыкальном воспитании детей в соответствии с ФГОС ДО. Предложенные игровые упражнения позволят разнообразить музыкальную, коммуникативную, двигательную, познавательную деятельность каждого ребенка и могут применяться в практике дошкольной организации независимо от видовой направленности и реализуемой в ней образовательной программы. Предназначено музыкальным руководителям и воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования.
119 Руб.
Комарова Т. ФГОС Развитие художественных способностей дошкольников (3-7 лет)
ФГОС Развитие художественных способностей дошкольников (3-7 лет).В пособии, выпущенном к программе "От рождения до школы" и соответствующем ФГОС, раскрываются взгляды художников, учёных-педагогов, психологов, психофизиологов на способности и одарённость детей в художественной деятельности, определяются компоненты способностей к рисованию.Утверждается необходимость развития творческих способностей, подчёркивается особое значение овладения детьми техникой не только для развития свободы творческого выражения.Книга адресована студентам педагогических вузов и колледжей, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам художественных школ и студий, а также родителям.
227 Руб.
Комарова Т. ФГОС Развитие художественных способностей дошкольников (3-7 лет)
ФГОС Развитие художественных способностей дошкольников (3-7 лет).В пособии, выпущенном к программе "От рождения до школы" и соответствующем ФГОС, раскрываются взгляды художников, учёных-педагогов, психологов, психофизиологов на способности и одарённость детей в художественной деятельности, определяются компоненты способностей к рисованию.Утверждается необходимость развития творческих способностей, подчёркивается особое значение овладения детьми техникой не только для развития свободы творческого выражения.Книга адресована студентам педагогических вузов и колледжей, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам художественных школ и студий, а также родителям.
227 Руб.